中班语言《七个阿姨来摘果》.pdfVIP

活动内容：七个阿姨来摘果 活动目标： 1、幼儿知道儿歌名称，了解儿歌的内容，学会有感情朗读儿歌； 2、进一步熟悉水果，并初步学会创编儿歌。 活动准备： 1、布置果园的场景。 2、图片（七个阿姨、水果篮）、每位幼儿一个篮子。 3、幼儿识字大挂图。 活动过程： 一、情境：观察果园。 师：小朋友们，秋天到了，果园里的果子都成熟了，我们一起到果园去看一看，好不好？ 幼：好。（幼儿有秩序地观察果园） 师：老师想请小朋友们说一说，你看到了哪些水果？（幼儿自由回答） 二、幼儿理解诗歌内容。 1、 师：刚刚我们都已经参观了果园，也看到了果园里的果子都成熟了，我们一起看看还有谁来到果 园，好吗？（教师出示阿姨的图片） 幼：是阿姨。 师：小朋友们，你们看，原来是这么多的阿姨来到了果园，我们一起来数数有几位？（7 位） 引导幼儿通过从左往右、从右往左，顺数和倒数两种方法数出阿姨的人数。 小结：一二三四五六七、七六五四三二一。 2、师：那小朋友们，这些阿姨准备去干什么呢？ 幼：摘果子。 师：几个阿姨去摘呀？ 幼：7 个 小结：七个阿姨来摘果（学习词：摘）引导幼儿一起模仿摘得动作。 3、 师：小朋友们，你们知道阿姨摘的果子装在哪儿吗？ 幼：篮子里 师：那 7 个阿姨有几只篮子呢？（7 只） 小结：七只篮子手中提。（学习词：提）引导幼儿一起模仿提的动作 4、师：我们一起来看看阿姨的篮子里都摘了几种果子 幼：幼儿数一数，7 种。 师：我们一起来观察一下这些水果分别怎么摆放的？ 幼儿观察，并说出水果的摆放样子。 小结：七种果子摆七样。 5、带领幼儿说出七种果子的名称。 师：现在，让我们再来说一说这些好吃水果的名称吧！ 小结：苹果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。 老师把这些情景编成了一首儿歌，儿歌的名字就叫《七个阿姨来摘果》，现在听老师朗读一遍，教师 有感情地朗读儿歌。 过渡语：小朋友们，你们觉得这首儿歌有趣吗？（有）老师呀也觉得这首儿歌很好听，我们一起把 它用好听的声音念出来，好吗？（好） 三、出示识字大挂图，幼儿学习朗读儿歌，创编儿歌。 1、教师出示识字大挂图，幼儿跟着老师一起练习2—3遍。 师：请小朋友跟着老师一起轻声地练习，要听清楚老师是怎么读的？ 一起来练习一下‘摘、手、中、石、柿’的发音，读准翘舌音。 2、幼儿个别朗读的形式巩固练习。 师：刚才，小朋友跟着老师一起练习了这首儿歌，现在，老师要请几位小朋友练习一下，××小朋友 学得很认真，读得真不错。现在我们再来看看有谁能勇敢地读给大家听？**小朋友也读得真不错，请 个别小朋友把自己学到的本领表演其他幼儿听听。 3、初步学习创编儿歌。 师：小朋友们，除了这些水果以外，你们还知道哪些水果？ 幼儿自由回答（葡萄、香蕉、西瓜、、、） 师：那我们把刚刚说到的水果也放到这首儿歌里面，一起来念一念吧。 过渡语：哇！小朋友念得真好，声音读的真好听，你们想不想也和这些阿姨一起来摘果子呢？（想） 四、音乐《摘果子》，结束活动。 师：今天我们认识了这么多的果子，现在就让我们和这些阿姨一起来摘秋果吧！ 小结：把摘到的果子带到教室和其他幼儿一起分享，离开活动室。 附儿歌：《七个阿姨来摘果》 一二三四五六七， 七六五四三二一， 七个阿姨来摘果， 七只篮子手中提， 七种果子摆七样， 苹果、桃子、石榴、 柿子、李子、栗子、梨。