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幼儿园中班语言教案：微笑
杨艳秋
设计意图：
对孩子来说幼儿园的生活是快乐的!特别是在幼儿园能够交到很多的好朋
友，孩子之间的相处是纯洁的，也是最真实的。我们的”幼儿园里朋友多”主题
就在这样的背景下开展着。当然，对于现在的孩子们来说，在家他们是被宠爱的，
是被几代人迁就的。但是在幼儿园，他们就要学会谦让和尊重朋友，礼貌待人。
与人相处的方法是孩子们应该从现在开始学习并积累的，这对孩子以后进一步的
社会交往是很有帮助，也是很重要的。如何跨出与朋友相处和交往的第一步，如
何向朋友表达自己，微笑是很好的一种方式。它能够给人带去快乐和开心的感觉，
微笑能够传染身边的朋友，拉近和朋友之间的距离。希望孩子们通过活动，感受
微笑的力量，理解用微笑能够打开朋友的心门同时能够给朋友带来快乐。
活动目标：
1、体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。
2、感受微笑的力量，愿意用微笑给别人带去快乐。
活动准备：
一组表情照片、空白的圆形卡片、蜡笔等、幻灯片
活动过程：
一、欣赏故事，理解故事内容，感受微笑能够带给他人快乐。
1、教师有表情的讲述故事。
2、故事讲完后提问：故事里的小蜗牛是怎样把自己的微笑送给朋友的呢？
3、小结：原来小蜗牛把美丽的笑容画下来，送给自己的朋友，让他们也看
到小蜗牛甜甜的微笑。朋友们收到了礼物，看到小蜗牛甜甜的微笑，也都开心地
微笑起来。
二、进一步体验生活中的快乐，感受微笑的魅力。
1、出示一组图片：请幼儿看一看、说一说图片上的朋友怎么了，发生了什
么开心的事情？
2、交流图片：这张图片上的朋友怎么了，发生了什么开心的事情?
3、幼儿讲述中的个别总结:和好朋友分享食物真开心啊!所以会微笑!收的朋
友的礼物,送朋友礼物都是开心的事情!所以会微笑!爷爷奶奶爱宝宝,宝宝多开
心啊!所以会微笑!和家里人一起旅游,真开心啊!所以会微笑!……
4、小结：原来我们的生活中处处充满了开心,快乐的事情,生活中处处有微
笑。看到别人微笑你有什么感觉? 你开心所以我开心,你快乐所以我快乐!
三、制作微笑卡，传播微笑。
教师：原来微笑的力量那么大，既能给朋友带来快乐，而且能够让自己变漂
亮、心情也很好，还可以交到很多新朋友。我们也来学学小蜗牛，把自己的微笑
画在卡片上，做张微笑卡送给别人好吗?你想把微笑卡送给谁呢?送微笑卡的时候
可以和朋友怎么说?
四、活动延伸：送微笑卡
2017 年4 月12 日
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