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学校感恩节活动方案 　　关于学校感恩节活动方案1一、活动目的 　　通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 　　二、活动时间 　　11月_日（11月的第四个星期四为感恩节）。 　　三、活动地点 　　学校内。 　　四、活动前期准备 　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 　　2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 　　3、打印宣传资料，评分表等。 　　4、校园环境布置：横幅、海报等。 　　5、干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。 　　6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。 　　7、《感恩的心》手语版演员的到位。 　　8、购买奖品。 　　五、活动过程 　　1、在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。 　　2、每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。 　　3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。 　　4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。 　　我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱 　　我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我 　　天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦 　　我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输 　　感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己 　　感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜 　　课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。 　　5、写一段祝福，将感激铭记心中。 　　写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。 　　之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。 　　关于学校感恩节活动方案2一、活动缘起 　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。 　　他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？ 　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的`机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。 　　二、活动目的 　　通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 　　三、活动时间： 　　11月的第四个星期四（感恩节）。 　　四、活动地点： 　　学校内。 　　五、活动前期准备 　　1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 　　2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 　　3．打印宣传资料，评分表等。 　　4．校园环境布置：黑板、海报等。 　　5．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。 　　6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。 　　7．《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。 　　8．购买奖品。 　　六、活动过程 　　在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，围绕四个“一”展开活动。 　　1、浏览一次感恩节网站。 　　因各班校园网全面