金属的化学性质说课(精辟).ppt

金属的化学性质; 一、教材分析 1.本节内容在教材中的地位和作用 本节课是在学习金属物理性质的基础上，学习金属的化学性质，重点学习金属与氧气的反应，以及金属的活动性顺序。教材从学生的生活经验和实验事实出发，采用对比的方法，引导学生亲自感受金属与氧气以及盐酸等反应，加深学生对物质的性质与用途的了解，认识到金属既有通性，又有各自的特性。;;;;;; 你能根据生活经验和已学知识，猜一猜常见金属镁、铁、铜有哪些化学性质吗？;; （1）铝在常温下能与氧气反应，那么我们用的铝制餐具却耐腐蚀，这是怎么一回事呢？;１.镁条和铝片在常温下就能和空气中的氧气发生氧化反应。; 如图： 分别将光亮的镁条、铁丝、铜片放入三支试管中，然后在三支试管中加入少量稀硫酸(H2SO4 )。; ;单质;1、以上反应类型都属于 反应。 2、镁、铁、铜三种金属的活动性顺序 是 ;金属活动顺序表;判断下列化学方程式属于哪种反应类型？ ﹝将置换反应与化合反应，分解反应 进行对比﹞; 在海南岛适宜种植芒果树，每年芒果树修枝后，都要喷洒浓度为15%的硫酸铜溶液杀虫。去年，椰林村的小王用铁桶配好农药后，第二天才喷药，结果发现害虫没杀死，铁桶壁上有红色的东西沾在上面。为什么按要求配好的农药杀不死害虫？铁桶壁上的红色物质是什么呢？;通过今天的学习你有哪些收获？ 还有哪些疑问？;总结：常见金属的化学性质;知识应用;;