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中班科学教案：水果多多 一、目标 1、用感观和触摸的方法去感受水果的外部特征，能初步辨别水果的好坏。 2、体验猜谜游戏的乐趣，并在游戏中帮助幼儿对水果的深入了解。 3、给水果作装饰，体验给水果画画的乐趣。 二、准备 1、橙子、猕猴桃、苹果实物，各种水果卡片一张。 2、桔子人手一个，笔人手一支。 三、过程 1、引出主题 师：小裁缝特地送来了一份礼物，不知道里面装的是什么，老师我非常好奇，你 们好奇吗？（好奇）那让我们一起来说一句神奇的话把它打开好吗？那现在 就用我们最好听的声音来说出这句话吧：宝贝、宝贝，快快现身。（打开） 师：好多的水果宝贝啊！快点让我们仔细看看它们都长了什么样子吧。 2、介绍水果 师：（拿出橙子）首先小朋友用眼睛来看一看这个橙子，它穿了一件怎样的外衣？ 是什么颜色的？ （橙色）小朋友们都看出来了，再用你们的小手摸一摸它的 外衣，感觉到了什么？摸上去怎么样？ （让幼儿自由说说）那橙子穿了一件 怎样的外衣呢，用一句话来表达应该怎么说？（它穿了一件粗糙的橙色外 衣）。再来看看这个猕猴桃，它穿了一件怎样的外衣？是什么颜色的（咖啡 色）还是用你们的小手去摸一摸它的外衣，感觉到了什么？摸上去怎么样？ （让幼儿自由说说）那猕猴桃穿了一件怎样的外衣呢，用一句话来表达应该 怎么说？（它穿了一件毛毛的咖啡色外衣）。最后，来看看苹果，它穿了一 件怎样的外衣？是什么颜色的？ （红色）伸出你们的小手摸一摸，感觉到了 什么？摸上去怎么样？（让幼儿自由说说）那苹果穿了一件怎样的外衣呢， 用一句话来表达应该怎么说？ （它穿了一件光滑的红色外衣）。其实在生活 中，还有许多其它种类的水果，老师也带来了一些它们的图片，小朋友一起 大声说出它们的名字，它们有。。。（出示水果图片，让幼儿一起大声说出 来） 3、选择优质水果 这还只是许多水果中的一部分，现在小朋友们观察一下，这些水果都怎么了， 为什么有的在笑、有的在哭啊？原来，哭脸水果说它生病了，它肚子里长了 虫子，脸上长了疤痕，它变质了。笑脸水果却说它身体非常健康，非常新鲜， 它没有变质。现在老师的问题就来了，假如小朋友要去超市买水果，你们会 买什么样的水果呢？ 4、猜谜游戏 1、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（帮助分析） 2、红皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜（帮 助分析） 刚才和小朋友一起分享了水果猜谜的乐趣，我们都知道水果是用来吃的。那 你们知不知道水果其实也是可以用来玩的用来观赏的。 （出示制作好的水果娃娃，供小朋友欣赏） 5、水果装饰，结束活动 小朋友自己动手来做一做，老师给每个小朋友都发一个桔子，用手中的笔来 画自己想画的图案，画好的小朋友就把作品放在我们的展示台上供大家一起欣 赏。