人物动作描写作文课件.pptVIP

方法三: 动作描写要符合人物的身份和年龄特点  第三十一页，共57页 爸爸气急了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一轮，就发出咻咻的声音，我挨打了。 ——林海音《爸爸的花儿落了》 段中的动作描写让我们看到一个的严厉父亲 第三十二页，共57页 方法四: 选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。 第三十三页，共57页 锤炼恰当的动词填空，比比谁填得好！ 　 天啊！要迟到了。我（ ）开被子，（ ）下床来，（ ）过衬衣，（ ）上鞋子，几步（ ）进洗手间，然后（ ）下毛巾，在脸上（ ）了几下，飞快（ ）出屋子。 第三十四页，共57页 一：选用准确的动词描写 二：把人物的动作细致入微地描摹出来 （即在动词前添加恰当的修饰语） 三：动作描写要符合人物的身份和年龄 特点 四：选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写 学会积累： 动作描写出神韵 让动作描写活起来 第三十五页，共57页 动作描写的要求： （１）行不离谱： 人物的一举一动不能离开人物的性格特征。 茅盾说：“作者支配人物行动的时候，就要尽量剔除那些虽然有趣、生动，但并不能表现典型性格的情节。” 第三十六页，共57页 （２）写出差别： 即写出特定的人物行动区别于他人的特殊性。对同一件事，由于身份、地位、性格、教养不一样，各人的做法也不尽相同。 恩格斯说：“我觉得一个人物的性格不仅表现在他做什么，而且表现在怎样做。” 第三十七页，共57页 就要做到：细心观察、用心感悟生活；多读书、多积累；勤写作。 要想描写好人物动作： 第三十八页，共57页 1、刘翔夺冠（一）。 我来试一试： 第三十九页，共57页 起跑 跨栏 超越 第四十页，共57页 写身体部位 写动作 加修饰语 加感受、修辞 提示： 第四十一页，共57页 人物动作描写作文课件 第一页，共57页 人物动作描写作文课件 第二页，共57页 同学们回忆一下，在我们的课本中常见的人物描写方法有哪些？ 第三页，共57页 描写人,是容易的。描写人的心灵，则是艰难的，因为心灵应该通过人的肢体的姿态和动作去表现。 —— 达 · 芬奇 第四页，共57页 有这样一则故事：有个哑女卖刀，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告宣传自己的产品。于是 她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上，一瞬间，细铁丝分为两截，而刀刃无损；她又手起刀落，面前的粗铁丝转眼间被分割成数截，但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她的菜刀。顾客们众口一词：“好就好在她用动作来说话，令顾客信服。” 第五页，共57页 学习目标: 1、掌握动作描写的基本方法。 2、能够运用动作描写刻画人物。 3、鼓励学生的写作信心，培养学生的写 作兴趣。 学习重点：培养动作描写的基本能力。 第六页，共57页 猜猜他是谁？ 第七页，共57页 1、在那山坡前，战经八九个回合，他渐渐不济将来，钉钯难举，气力不加。……那呆子道：“沙僧，你且上前来与他斗着，让我出恭来。”他就顾不得沙僧，一溜往那蒿草薜萝荆棘葛藤里，不分好歹，一顿钻进，哪管刮破头皮，搠伤嘴脸，一毂辘睡倒，再也不敢出来。但留半边耳朵，听着梆声。 第八页，共57页 猪八戒 第九页，共57页 2、那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来，他又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在他面前。他将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住，一按按将下来。那只大虫急着挣扎，被他尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽？他把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。他把大虫嘴直按下黄泥坑里去。 第十页，共57页 武松 第十一页，共57页 动作描写，就是对人物行为、动作的描写。通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。 动作是反映人物性格的三棱镜。 第十二页，共57页 了解动作描写的内容： 头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。 第十三页，共57页 写人物要多行动少说话。 ——高尔基 第十四页，共57页 只有描写行动,人物才能站起来。 —老舍 第十五页，共57页 明星演技大比拼 请同学们用丰富的