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2020-2021 年小学英语骨干教 Report on the work of primary school English Backbone Teachers from ( 述职报告 ) 姓 名：____________________ 单 位：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-006459 工作报告 | Work Report 述职报告 2020-2021 年小学英语骨干教师述职报告 说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不 定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部 署。本内容可以放心修改调整或直接使用。 年我荣幸的被评为县首届骨干教师，这是各级领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种责任。于是，我努力做好各项工作，不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望。 回首两年多来的工作，我觉得既忙碌又充实。现对自己的工作进行一个总结 和反思。 一、在不断学习和锻炼中充实自己 当今的社会是学习的社会，身为一线教师更要不断学习，这样才能适应时代 的要求和发展。为更好的搞好教学工作，我利用业余时间阅读了《中国教育报》《人民教育》《xx 教育》《小学教学设计》《英语辅导报》《做一个幸福的教师》 等教育报刊，了解当前的教育信息，把握教育的动态，从而更好的服务于教学， 并坚持写理论笔记，坚持写博客，从而提升自己各方面的素质。 要想给学生一杯水,教师必须有源源不断的鲜活的一眼泉水。作为一名英语 骨干教师，就更应该具备这种终生学习的精神。 为了使自己尽快的进步，我不放过每一次学习、锻炼、提高的机会，XX 年 到济南参加山东省农村中小学教师提高工程培训，XX 年 3 月到青岛参加了新课 程背景下的高效课堂教学研讨会，XX 年参加了县优质课、市优质课的听课活动， 2 页 工作报告 | Work Report 述职报告 还有幸的参加了第三届县名师评选的听课活动，在校内同样积极参与听评课活动， 这是难得的提升自己的机会。通过听课学习，学习老师优秀的授课技巧，进而提 高自己的授课水平。学成归来后向全组教师做了汇报，在把先进的方法传达给大 家的同时，也提高了自身的素质。 我还不放过任何一次课堂教学展示活动，在 XX 年城关小学的县示范校达标 中，我执教了《what can you do？》一课，受到县教育局领导的好评。 XX 年第二届名师、骨干教师评选中，县教育局领导讨论规定骨干教师可以参加，我毫不犹豫的报名了，我觉得这又是一次锻炼自己的好机会，一路走来，有汗水也有收获，我入围了第二届名师、骨干教师，虽然没能如愿以偿的被评为名师，但在参加的过程中自身的教育教学能力有了提高。为此我不后悔，我从中悟出了自己离名师还有差距，我还应不断努力，争取各方面均有进步。 二、在教育教学中提高自己 课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一 切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我努力将所学的新课程理念 应用到课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，更好地体现素质教育的 要求，提高英语教学质量。 在教育教学中，我充分运用新的课程理念，优化教学设计，因为我们有交互 式一体机，我在上课时，精心准备课件和视频，从而提高学生的学习兴趣，进而 调动学生的学习积极性，提高课堂效益，努力打造高效课堂，从而尽可能减轻学 生的课业负担；我始终坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练 结合。在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学 习情况，以便在教学中做到有的放矢。由于自己的认真负责和学生的共同努力， 所教班级的英语取得了优异的成绩。 三、在师徒结对中共同成长 3 页 工作报告 | Work Report 述职报告 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为县级骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作。尽心尽力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的尊敬。在过去的学年里与年轻教师高霞老师结成师徒对子， 在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验，使她在短时间 内迅速成长。我俩是工作中的好伙伴。我跟高霞老师还是很幸运的，我们一起教同年级英语，这便于我们进行沟通。当想到好的方法，我们会共同去尝试，当遇到问题时，我们也会讨论。高老师是位悟性很好的老师，头脑灵活，工作也很认真，所以，我也常能从她身上学到不少新的东西。我常开玩笑说我们俩能互补。我们遵循着同一教学理念，同一教学目标，我们常常取长补短，共同提高。 高霞老师在教学上虚心学习，勤学勤问， 在她的努力以及大家的帮助下， 进步很快，在 09-10 学年度第一学期被评为我校的骨干教师，XX