2021年2016-2017学年第二学期最新苏教版五年级数学下册_教学计划.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 2016 －2017 学年度第二学期 五 年级 数学 教学计划 一、 情况分析 学生经过了前面的学习已经对本学期教学内容有一定的了解，例如单式统计图在条形统计图和复式统计图的 学习为学生学习折线统计图打下了一定的基础，而以前学习的因数、倍数的相关知识和分数的相关知识也为学生 学习第三单元和四、五单元铺下了一定的基础，所以扎实的旧知会让学生越学越轻松。纵观本届五年级学生上学 期的成绩，学生的基础知识还是比较扎实的，教师在教学中只要针对个别基础薄弱的学生进行相关知识的复习， 就能顺利地开展教学工作。 本学期重点抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习 动机，进入最佳学习的状态，为今后的学习无论从知识掌握还是能力提升上做好有力的铺垫。 二、 教学要求 单元组成分析： 本册教材共安排 8 个单元。“数与代数” 领域的内容是本册教材的主要内容， 共安排 5 个单元， 分成五部分。第一部分是数的认识，有 2 个单元：第三单元“因数和倍数” ，第四单元“分数的意义和性质” 。第 二部分数的运算，是第五单元“分数加法和减法” 。第三部分式与方程，是第一单元的“简易方程方程” 。第四部 分是第七单元“解决问题的策略”。“空间与图形” 领域安排 2 个单元，一个单元是图形的认识， 即第六单元的“圆”； 学习资料 精品 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 一个单元是图形，即第二单元的“折线统计图” 。“实践与综合应用”领域的内容在本册教材中同样作了富有创意 的尝试，共安排 2 次。 “蒜叶的生长”、“和与积的奇偶性”和“球的反弹高度” 。这些实践与综合应用有助于学 生进一步了解数学与生活的广泛联系，加深学生对所学知识的理解，培养综合运用知识解决问题的能力，获得积 极的情感体验。教材还结合学习内容安排了一些思考题，以增加教学内容的弹性，满足不同学生的学习需要，让 每个学生都能在数学上得到尽可能多的发展。 总体目标：经历将实际问题抽象成式与方程的过程，会解一些简易方程，会列方程解答相关实际问题，初步 体会方程的意义和思想；经历因数和倍数、奇数和偶数、质数和合数的认识过程，学会求两个数的最大公因数和