2018版思修思想道德与法律修养第六章后三节PPT课件.ppt

第六章 尊法学法守法用法;中国特色社会主义法治道路，明确了建设社会主义法治国家的性质和方向，是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是中国特色社会主义道路在法治领域的具体体现，是建设社会主义法治国家的正确道路。走中国特色社会主义法治道路，必须坚持中国共产党的领导,坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。 ;第四节 坚持走中国特色社会主义法治道路;一、坚持中国共产党的领导;一、坚持中国共产党的领导;一、坚持中国共产党的领导;二、坚持人民主体地位;?案例分析：《人民参与立法》;三、法律面前人人平等;三、法律面前人人平等;由复旦大学177名同学联合签名的“请求信”，177名学子表示，希望国家、社会、法院综合考量，慎重量刑，能给林森浩一个重新做人的机会。多位律师及专家则表示，“请求信”对二审量刑的影响可能性不大。;四、坚持依法治国和以德治国相结合;四、坚持依法治国和以德治国相结合;四、坚持依法治国和以德治国相结合;四、坚持依法治国和以德治国相结合;?案例分析：以法治促进道德建设;?案例分析：以道德促进法治建设;四、坚持依法治国和以德治国相结合;五、坚持从中国实际出发;五、坚持从中国实际出发;五、坚持从中国实际出发;谢谢观赏！;第六章 尊法学法守法用法;第五节 培养法治思维;一、法治思维及其内涵;（一）法治思维的含义与特征;（一）法治思维的含义与特征;（一）法治思维的含义与特征;（二）法治基本内容;（二）法律基本内容;（二）法律基本内容;（二）法律基本内容;（二）法律基本内容;（二）法律基本内容;二、尊重和维护法律权威;（一）法律权威的含义;（二）尊重和维护法律权威的意义;?案例导入《我不是潘金莲》;;;（三）尊重和维护法律权威基本要求;（三）尊重和维护法律权威基本要求;?案例导入;三、怎样培养法治思维; 学习法律知识;正确理解法律的方法 ;正确运用法律的方法 ;1、立法讨论;2、行使监督权; 参与法律实践;4、模拟法庭、法律诊所、法律辩论; 养成守法习惯; 守住法律底线;谢谢观赏！;第六章 尊法学法守法用法;第六节 依法行使权利与履行义务;一、法律权利与法律义务;（一）法律权利的含义与特征;（一）法律权利与法律义务;?分析：财产权利;（一）法律义务的含义与特征;（一）法律权利的含义与特征;?分析：罪刑法定原则;（三）法律权利与法律义务的关系;（三）法律权利与法律义务的关系;?案例分析;二、依法行使法律权利;（一）我国宪法法律规定的基本权利;政治权利，是公民参与国家政治活动的权利和自由的统称。;?案例分析：《衡阳破坏选举案》;衡阳市当时当选的76名省人大代表中，有56人送钱拉票，金额总计1．1亿余元，人均送钱近200万元，这还不包括平时请客吃饭的钱。全部参会的527名衡阳市人大代表中有518名收受钱物1亿余元。 　　衡阳市人大的大会工作人员参与收受与分发钱物，68名大会工作人员收受钱款共计1001万元。 　　包括时任衡阳市委书记、市人大常委会主任、纪委书记、组织部长在内的衡阳一大批党员干部在案件中严重失职、渎职、违纪，人数近500人…… ;“选举制度是人民代表大会制度的基础。人大代表是按照宪法和选举法规定，经过民主选举方式产生，代表人民参与行使国家权力，具有广泛性、代表性和先进性的特点。人大代表这一神圣称号不容亵渎，更不能用金钱来换取。” ——中央党校教授辛鸣;人身权利，指公民的人身不受非法侵犯的权利，是公民参加国家政治、经济与社会生活的基础，是公民权利的重要内容。;?案例分析：全国首例姓名权诉讼案;?案例分析： 《超市搜身案》;?案例分析：劝退带手机学生涉嫌侵犯通讯自由;?案例分析：为要债夫妻非法侵入他人住宅被取保候审;财产权利，是指公民、法人或其他组织通过劳动或其他合法方式取得财产和占有、使用、收益、处分财产的权利 。;?案例分析： 《独身子女是否可以全额继承财产》;社会经济权，是指公民要求国家根据社会经济的发展状况，积极采取措施干预社会经济生活，加强社会建设，提供社会服务，以促进公民的自由和幸福，保障公民过上健康而有尊严的生活的权利。;?案例分析：《就业歧视》;?案例分析：国务院发文:侵犯休息权将对领导追责;选自：人民网《大数据看十八大以来成就：“社会保障”篇》;物质帮助：漳州市区公共租赁住房管理办法;宗教信仰及文化权，是指公民依法享有的与宗教信仰活动和文化生活相关联的自由和权利的总称，主要包括宗教信仰自由、文化教育权等。 宗教信仰自由是指公民依据内心的信念，自愿地信仰宗教的自由，具体内容包括信仰宗教的自由、从事宗教活动的自由、举行或参加宗教仪式的自由等。 文化教育权是公民在文化和教育领域享有的权利。;;（二）行使权利的边界;?案例讨论;三、依法履行