【高二语文】下册六国论·教案示例之一高中二年级教案.docxVIP

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2021-11-15 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【高二语文】下册六国论·教案示例之一高中二年级教案　　　　　　教案　　示例之一　　《六国论》精讲导读　　一、导读目的　　高二年级的学生已经积累了一定的逻辑思维知识，形成了一定的概念、判断、推理的能力，也具备了一定的论辩说理的语感能力。但是，他们的论辩说理往往缺乏完整性和准确性，因而失之于片面性和简单化，同时，语言上又常常不注意分寸感。因而，讲授本文就要联系学生实际，有针对性地进行多讲多导，在温习旧知的同时获取新知。为此，本文的精讲导读目的可以确定为：　　1、学习本文中例证、对比、分层、引用等论证方法。　　2、学习本文极有分寸的论