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Excel图表的制作
邯郸市第二十七中学 刘红叶
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课件简介
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版本及内容:
本节课选自河北教育出版社信息技术1彩色版(初中一年级)第三单元第十六课图表的制作和修饰,这是第一课时。
课件简介
邯郸市第二十七中学
刘 红 叶
课件操作说明:
本课件由PowerPoint 2003制作,如果字体不能正常显示请将“字体”文件夹的字体复制到本机C:/Windows/Fonts文件夹中。本课件内容的链接必须使用按钮进行操作,在最后一个幻灯片单击鼠标或按“Esc”结束放映。
情景导入
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一、展示王冰上学期考试成绩表,让学生帮她分析以下问题:
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二、展示出用Excel制作出来的图表,再让学生分析上述问题。
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三、通过对比Excel表格数据和图表,得出结论。
图表的优势:更直观、形象地反映数据之间的关系。帮助我们更好的分析事物的规律和趋势。
自学引导
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一、图表的基本组成(单击红色边框显示图表各部分名称)
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二、带着以下几个问题自学课本P102、P103。
最后学生演示操作步骤。
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研学指导
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一、小组交流讨论,将“王冰上学期考试成绩表”表格数据制成图表(折线图),并思考问题。
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二、小组作品展示。要求:
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固学辅导
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一、抢答题:
对于某些数据,是否任何类型的图表都合适呢,应使用哪种类型的图表?
例1:邯郸近一个月的温度变化表。
例2:要分析一个小组五个同学各科成绩比较。
例3:世界七大洲,各大洲占全球陆地面积的百分比。
柱形图
折线图
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扇形图
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二、连线题(单击左侧各个选项出现答案):
图表类型
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三、操作分析题:
根据以下两个表格数据,任选一个制作图表并分析结果。
课堂小结
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学生总结:
1、创建图表的意义?
2、不同的图表类型有各自的特点,我们要根据实际问题的需要选择合适的图表类型。
3、相同的数据可以做成不同的图表类型,因而可以从多角度分析解决问题。
布置作业
布置作业
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