中小学学校落实“双减”及“五项管理”政策告家长书致家长的一封信（范本）.pdf

中小学学校落实“双减”及“五项管理”政策告家长书致家 长的一封信（范本） 尊敬的家长朋友: 您好！ 为响应国家“双减”政策（减轻学生作业负担、减轻校 外培训负担），落实教育部“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、 体质）工作要求，全面提高育人质量，结合学校实际情况，制定了落 实“双减”工作、“五项管理”工作的实施方案，设计了具体的实施 细则，多种举措推进，全力保障孩子的健康成长。在此，学校就“双 减”和“五项管理”工作向各位家长朋友做如下提示，请大家认真阅 读，并与学校密切配合，携手共育，促进学生全面发展，健康成长！ 一、落实“双减”政策和工作 （一）“双减”政策 双减政策是“一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训 机构。” （二）慎重选报培训课程 严格执行中央、省、市关于学科类培训机构管理统一部署。希望 家长谨慎报名学科类培训机构；关于非学科类的兴趣爱好培训，也请 家长根据孩子实际情况，适度参加。学科类包括道德与法治、语文、 历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物。 非学科类包括体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科， 以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等。 （三）关注孩子身心健康 第 1 页 共 7 页 家长朋友要理性看待孩子的成长，注重挖掘孩子的兴趣与潜质， 树立科学育儿观、成才观，不盲从、不攀比。提高亲子陪伴质量，引 导孩子加强体育锻炼，保证孩子充足的休息时间、睡眠时间，妥善安 排孩子课余时间的学习生活。 （四）家校协同护航成长 我校将围绕减负提质目标，加强作业管理、提高学校托管服务水 平，不以学科成绩作为评价孩子的唯一标准，不强迫孩子进行重复性、 机械性学科作业训练和参加超前、超标学科培训，掌握科学的教育理 念和方法，了解孩子的身心成长规律，经常带孩子亲近自然，接触社 会，参加各种实践教育活动，开阔眼界，增长见识，加强艺体修养， 发现和培养孩子的兴趣特长，促进孩子全面发展。希望家长主动加强 与学校的交流协作，共同为孩子健康成长护航。“双减“工作，即减 轻学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相对应精 力负担，是利国利民的好事。孩子的成长需要家庭、学校、社会各界 的共同努力，密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建 设，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。家长朋友，让我们 同心、同力、同行，一起守护孩子健康成长！ 二、落实“五项管理”政策 孩子的健康成长需要家庭和学校的共同努力。为积极响应教育部 及区教文卫体局提出的抓好落实中学生“作业、睡眠、手机、读物、 体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人 第 2 页 共 7 页 机制，形成教育合力，促进孩子全面、快乐、健康发展，现将我校落 实“五项管理”相关措施与您分享，愿我们共同为孩子的成长助力！ 一、手机管理 为抓好学生手机管理，防止学生过早近视、沉迷网络，根据教育 部印发的有关文件要求，学校严禁学生将手机带入课堂。因此，请您 不要让孩子带手机、电话手表等进校园，如果确有需求，请您向学校 （班主任）提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统 一保管。为把相关要求落到实处，学校向您提出如下建议： 1.加强管理和沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子 心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。 2.以身作则树立榜样。请家长们以身作则，言传身教，科学合理 使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。 3.丰富学生课外生活。防止孩子沉迷于手机，提升家庭亲子关系， 促进孩子身心健康发展。 二、睡眠管理 睡眠是体复原整合和巩固记忆的重要环节，一般来说学生睡眠时 长达到 10 个小时才能保证孩子的身体健康，有充沛的精力去学习。 因此，家长应该重视孩子睡眠健康，让孩子有一个健康的睡眠环境， 特向家长倡议如下： 1.帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按 时就寝。学生就寝时间一般不晚于21:00，保证每天睡眠时间达到10 个小时。 第