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班主任组教研计划 班主任组教研计划 班主任组教研计划 班主任组教研计划 一、指导思想： 本学期班主任教研组将以中心校教研为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，坚持科学育人，扎实有序地开展教研工作。现依据学校教学教研工作重点，就本学期我组的教研工作安排如下。 二、配合学校工作，督促常规教学： 、经常组织学习学校的各项常规制度，杜绝上课迟到，私自调课、挪课、占课等行为，保持良好的状态，不体罚或变相体罚学生，教学公正公平。 、课前一定做到有计划、 有备课、课后有反思、作业布置合理、 批改及时、 更正到位、认真细致完成好各项常规工作。组内不定期进行相互检查和学习。 、做好课堂知识提升工作，要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。同时要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。 三、开展具有学科特色的工作： 本学期的教研教学工作将在认真做好基本工作的同时把学生的 “思维发展”作为我组的一个重点及特色工作来开展。 四、有效开展各项工作，力争不断提高教学质量： 1、继续加强教学常规管理，及时反馈总结各种情况并正确做出改进，保证 良好的教学秩序和教学质量。 、从作业、练习的合理安排和批改反馈等各方面着手，认真落实班级补差 1 情况。组内组织教师全面开展各项教学研讨活动， 讲究活动实效性， 为提升“质 量”服务。 、进行有效的单元检测并及时帮助学生巩固各项知识内容，以求每单元都有小结。 五、教学研讨安排： （一）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。 1 、积极组织教师参加中心校安排的每次教研活动， 参加的教师做到有记载， 有点评，会后在组内分享活动过程，交流想法，总结经验。 、以“提高教学质量” 为最终目的，组织开展一系列有实效性的研讨活动。 做到定时、定人、定内容，开展有新意，有意义的各种学习探讨活动，转变教 研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极 探索在新课程改革背景下小学教研工作新体系。 、本学期中，数学教研的主题是 “利用主题图， 培养学生的观察力” ， 语文教研的主题是“培养学生的个性化阅读能力”，根据中心校的研讨会精神， 围绕这两个主题，我组将开展优秀教师的教研活动，其他班主任全员参加，参加的教师做到有记载，有点评，会后在组内分享活动过程，交流想法，总结经验。围绕这项主题， （二）坚持传统特色，同伴同研究、互学习，提升工作质量。 继续组织开展师徒结队工作，平时的教学工作中，同年级，同办公室的教师多交流、沟通。利用课余时间及时的与同伴研究教学方案，探讨重难点的突破，课后沟通学生掌握情况，交流教学心得、体会，及时的总结经验与开拓创新。 2 六、主要工作及安排： 本学期所有工作都围绕“提高教学质量”这一主题来开展，各项常规及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根据实际情况进行调整。 三月份： 1、各年级根据实际情况制定年级教学计划，并有序开展教学工作。 2、根据学校的工作计划商讨布置本学期各项工作。 3、组织教师参加各年级教材分析。 四月份： 1、组内集体备课，各年级组教师共同探讨分析本期的重难点及突破方法。 2、备课，作业等各项常规检查。 3、组织教师参加教学研讨活动。 五月份： 1、合理安排教学进度，有序进行其中测试及反馈。 2、组内集中分析试卷情况并讨论制定后段的教学方案。 3、组织教师参加教研活动。 4、各项常规工作检查并反馈。 六月份： 1、组织安排教师参加教学研讨活动。 2、常规备课、作业批改等互查及反馈， 七月份： 1、各教师调整教学进度，准备复习工作。 3 2、组内总结本期各项活动及特色工作。 3、做好期末各项收尾工作，认真组织学生复习，正确面对调研工作。 班主任组 4