高二年级语文教案：咬文嚼字.docxVIP

高二年级语文教案：咬文嚼字    一、内容分析：  知识体系：人教版必修五第三单元第一课讲读课文  重点：借助《咬文嚼字》中的文例引导学生感受语言的严谨性和文学性，包括咬文嚼字的必要性和重要性，培养学生在阅读和写作方面养成一字不肯放松的谨严态度。  难点：辨析不同词句意味的不同，培养学生的逻辑和辩证思维能力。能够通过所学辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学现象，并能有理有据地表达自己的观点。  易错点：字词读音、文意的理解  二、学情分析：  基础知识：学生处于高二年级，已经有一定阅读基础，能够分析出作者的思路和写作目的。  学习动力：培养阅读、写作要刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精炼与吻合的谨言精神。养成严谨的学习、人生态度。  三、教学目标：  分析评价课文的观点，借鉴吸收课文的写法。  四、教学方法：  讲授法、讨论法  五、教学准备：  多媒体  六、教学过程  （  课前指导语：同学们，请做好上课的各种准备！准备好本节课所需的相关资料，课本、导学案、纸、笔等学习用品。  一、先行测补（预设时间：3分钟）  学习指导：把学习本节课新知识所需要的前提性、条件性知识理解、记住，有助于学习同步