高二语文教案：《拿来主义》.docxVIP

高二语文教案：《拿来主义》   人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。  [教学目标]  1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言特点。  2.学习本文，认清对待文化遗产的正确态度批判地继承，并能运用正确的观点解释一些实际问题。  [难点、重点分析]  1.本文的结构是如何划分的?  分析：第一部分、（17段）批判送去主义，树立自己的观点。  （1）（12段）揭露送去主义媚外求宠，自欺欺人的可耻行径，提出拿来的主张。  （2）（35段）指出送去主义的危害，进一步提出拿来主义的主张。  （3）（67段）指出送去主义产生的另一危害，明确提出本文论点。  第二部分（89段）阐明拿来主义的具体内容。  第三部分（第10段）总结全文，并提出实行拿来主义的人应具有的条件，以及实行拿来主义的重要性和紧迫性。  2.鲁迅先生的《拿来主义》一文主要是针对如何对待文化遗产问题批判了错误态度，阐述了正确主张，  （2）这种奖赏，不要误解为抛来的东西，可以称之为送来，我在这里不想举出实例。  （3）我在这里也并不想对于送去再说什么，否则太不摩登了。  分析：第（2）句是在揭露国民党反动政