【初二语文】皇帝的新装课堂教学设计Ⅱ－教学教案.docxVIP

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2021-11-15 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【初二语文】皇帝的新装课堂教学设计Ⅱ－教学教案　　　　　　一、教学目标　　（同“课堂教学设计Ⅰ”）　　二、难点、重点分析　　（同“课堂教学设计Ⅰ”）　　三、教学过程设计　　（一）课文鉴赏。　　1．由开始教学借助联想和想象的作品的教学单元，引出《皇帝的新装》（板书课题）。　　2．要求学生阅读“预习提示”，了解作者安徒生和阅读本文应该注意之点；看注释，查字典，阅读课文，提出不理解的词。　　3．引导学生读准字音，辨析字形和它作为词素的意义。　　滑稽的稽：念jī，从“禾”，从“腻”。　　陛下的陛：念bì，从“阝”，从“坒”。　