九年级下册人教版语文优质课件《那树》.pptxVIP

那 树 新课导入 整体感知 王鼎钧，台湾著名的散文家。 主要的散文作品有《人生三书》（《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》）《人生观察》《长短调》《世事与棋》《情人眼》《碎玻璃》《灵感》等。 整体感知 佝偻（ ）： 倒坍（ ）： 萌庇（ ）： 引颈受戮： 踝骨（ ）： 虬须（ ）： 周道如砥（ ）： gōu lóu 脊背向前弯曲，文中指老树枝干弯曲。 倒塌。 大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息。 伸长脖子接受杀戮。 指树干靠近根的部位。 卷曲的胡子。这里指树根。 这里形容公路的平坦，畅通无阻。 tān yìn bì huái qiú dǐ 整体感知 《那树》有声朗读版 整体感知 全文大致分为三部分。 第一部分（1-5），描写早期的大树。写了大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。 第二部分（6-8），描写近期的大树。写大树妨碍了道路发展引起人们的议沦，使人们质疑其存在的必要性。 第三部分（9-11），描写现时的大树。作者对大树的最终命运作了关键性的描述，并含蓄地表达了自己的情感。 局部探究 1.探究“那树”的形象 从文中找出相关的描写，从不同的角度，概括“那树”的形象。可以“从……这句话中，可以看出那是一棵……的树”句式说话。 示例 从“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像炸开的焰火一样繁密。”这句话中，可以看出那是一棵虽然有点衰老，但却有着旺盛的生命力，容貌奇特的树。 局部探究 1.探究“那树”的形象 （1）大树有奇特的容貌：它老态、佝偻、但坚固稳定，繁密茂盛，有霉黑潮湿的皮层。有隆起的筋和纵裂的纹，树自身象生铁铸就。 （2）大树生长在特殊的环境中：它站立在泥泞的马路边，周围有几处老式平房，一片破旧、荒凉的景象。 （3）大树对人类大有功德：成为人们心灵的慰藉；炎热的夏，送来阴凉和清静；蒙胧的夜晚，送给情人温馨的感觉；它扩张着荫庇的面积，为人类带来更多的便利，总之，大树在世间珍奇之物，是人类的守护神。 局部探究 1.探究“那树”的形象 （4）大树的本性：大树的生存受到威胁，淹没在滚滚黄尘里和焦躁恼怒的喇叭声中，即便如此，大树仍然奉献生命的绿色，酝酿着诗意，表现了大树无私奉献的精神和忍辱负重、胸怀豁达的本性。 （5）作者对大树怀有满腔的热爱和崇敬之情，大树倒地，让作者的心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。 局部探究 2.探究读者与文本的情感共鸣 跳读课文，小组合作，找出文中引发你感情共鸣的句子加以赏析。可以“……这句话，让我感到……”句式说话。 示例 “有一年，台风连吹了两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不倒，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。”这句话，让我感到很神奇。 局部探究 3.探究语言特色及写作技巧 学生小组合作，从文章中选择典型的语句和段落品析，了解文章的写作技巧。可以“我最喜欢……这句（段）话，因为……”句式说话。 （1）托物寓意手法的运用。 （2）比喻、拟人修辞手法的运用。 （3）富有奇幻色彩的情节。 （4）凝练生动富含哲理的语句。 局部探究 3.探究语言特色及写作技巧 示例 我最喜欢“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像炸开的焰火一样繁密。”这句话，因为这句话运用了比喻拟人的修辞手法，形象生动的写出了“那树”虽然已露老态，但依然坚固稳定的容貌特点。 总结拓展 人们一向歌颂大自然的赐予是无私的奉献，从来没想到过这是人类掩盖了对自然的掠夺。人们在城市中赶走了最古老也是最后一簇绿阴，那依靠绿色才得以繁衍的人们离灾难还会远吗？ 一条没有树的路是寂寞的，走在一条没有树的路上的人是沧桑的。 总结拓展 1.请举例说一说，由于人类肆无忌惮的向大自然索取，而受到的那些惩罚。 2.请同学们就环境保护，写一则公益广告词或者宣传标语。 作业设计 仿写训练：大地上最悦目的颜色是绿色，大地上站立的最大的生命群体是森林，但是今天，许多地方的绿色正在逐渐被吞噬……设想你是一棵树，耳闻目睹自己的“兄弟姐妹”的倒下，那么你想对人类说些什么呢？请写出来，字数150字左右。 板书设计 那 树 王鼎钧 无私奉献的大树 遭人质疑的大树 被人暗杀的大树