新部编版四年级上册道德与法治期末试卷及答案6.docVIP

新部编版四年级上册道德与法治期末试卷及答案6.doc

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新部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案 一.选择题(共7题,共14分) 1.在学校运动会上,我班拔河比赛输给了其他班级,我们应该(? ? )。 A.指责竞争对手可能不遵守比赛规则 B.相互埋怨,找同学出气 C.把责任推给裁判员 D.一起找原因,总结经验 2.关于班级建设,下列说法正确的是( ? )。 A.每个人都要热情参与 B.是老师的事 C.班干部负责就行 3.下列说法错误的是(? ?)。 A.我们应该合理安排自己的课内学习与课余生活的关系 B.我们从丰富的课余生活中没有一点儿收获 C.课余生活中要注意文明礼貌 4.我们班的班队干部是由(? ? )产生的。 A.班主任指定 B.同学们选举 C.校长指派 5.老师让小亮安排下星期的值日工作,小亮的安排让许多同学不满意,小亮应该(? ?)。 A.漠不关心,不再过问 B.搞清楚大家为什么不满意,再重新安排 C.觉得自己很委屈,以后再也不安排工作了 6.与人沟通要讲方法,表达方法上要(? ?)。 A.多用“你”为主语的句式? ?? B.多用“我”为主语的句式? ?? C.少用“我”为主语的句式 7.小明和小刚因对一道数学题的解法有分歧,他们在交流中未能达成共识。对此,他们下列哪种做法不正确?(? ?) A.他们结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会 B.相互指责 C.换位思考对方持不同意见的原因 二.填空题(共7题,共38分) 1.克服交流中不敢表达这个困难,主要还是要增强(? ? ? )。 2.在与人交流时,对待不同的看法,我们可以不(? ? ? ),但是要让对方(? ? ? )而(? ? ? )地表达。这样有助于我们了解他人的(? ? ? )。 3.班级的共同决定是面向班级(? ? ? )的。执行标准要(? ? ? )、(? ? ? )任何人不能(? ? ? )。 4.学校开展的跳绳、拔河、(? ? ? )植物栽培、(? ? ? )等活动,是我们(? ? ? )的重要组成部分。 5.吸烟、喝酒不仅(? ? ? ),还能(? ? ? ),甚至(? ? ? )。 6.在自主选择中,我们需要听取(? ? ? )的意见,也要从(? ? ? )出发,选择一些锻炼和成长的机会。 7.与人沟通,即使未能达成共识,也不要(? ? ? ),我们可结合具体问题进行讨论,给对方(? ? ? )的机会。 三.判断题(共7题,共14分) 1.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤。(? ?) 2.在班上表现差的同学没有竞选班委的资格。(? ?) 3.面对丰富多彩的课余生活,我们需要合理选择。(? ?) 4.只有班委会委员,才有资格成为班级工作的提案人。(? ?) 5.决定班级事务,主要是班长和班主任最终决定。(? ?) 6.面对课余生活,如果父母不同意我的选择, 我就大哭大闹。(? ?) 7.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动。(? ?) 四.连线题(共2题,共11分) 1.把下列对应的内容连起来。 合唱 购物? ? ? ? ? 校内课余生活 做家务 书法 机器人制作? ? ? 校外课余生活 社会公益活动 2.连线题。 宣传委员? ? ?在班级建立图书角,鼓励同学们多学习 体育委员? ? ?组织同学们设计板报,为班级生活添彩 班长? ? ? ? 组织趣味运动会,调动同学们的运动热情 老师? ? ? ? 负责班级沟通协调工作 学习委员? ? ?教书育人 五.填表题(共1题,共7分) 1.班委委员能参与班级管理工作,为班级同学服务,请你说一说各自具体的任务。 六.简答题(共5题,共27分) 1.你们班的班委会都有哪些岗位? 2.我们对某些问题可能有不同看法的原因是什么? 3.坐火车时,或在其他场所,如果有陌生人递给你一瓶饮料,你会怎么做? 4.你的课余生活都做些什么?请列举出3个健康的课余活动。 5.在处理班级事务时民主讨论什么重要意义? 七.辨析题(共1题,共10分) 1.“有的活动是某个班委一个人组织的”这个观点你是否同意?说说你的理由。 八.材料题(共1题,共10分) 1.? ? 王超,体育委员,素有“篮球小王子”的称号,为学校和班级获得过很多荣誉。可在与五(3)班的比赛中,大家责怪他只投进两个球,却不知道他是感冒发烧,带病参赛的。 ? ? 李刚:输赢不重要,可只进两个球不是你的水平呀? ? ? 赵萌:还“篮球小王子”呢,还体育委员呢,这也太不符合了吧? ? ? 孙涛:不会是故意输球吧? ...... (1)你认为他们三个人的观点正确吗? (2)如果你是王超,你会怎么做?说说自己的理由。 九.综合题(共1题,共5分) 1.请你给班委竞选活动流程排序。(只填字母) A、自愿报名参加B、无记名投票C、发布竞选公告D、公开唱票,公示结果E、竞选人演讲与答辩 1.(? ? ? )2.

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