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PAGE PAGE 1 【初中语文】12 时间的脚印  　　 　　 　　12? 　　时间的脚印 　　 　　陶世龙 　　教学设想： 　　? ? 本文是一篇科普读物，同时又是一篇很好的文艺性事理说明文。它所追踪的“时间的脚印”不在我们的日常生活中，而在岩石上，这些岩石是在漫长的地质年代中形成和变化的，是—种大自然的语言，留下了时间的印记。 　　? ? 教学时，宜采用五大板块教学法，通过阅读和讨论引导学生重点理解本文的说明层次顺序，欣赏、品味语言上：的特点，激发学生探究大自然的兴趣。 　　? ? 两课时。 　　? ? 第一课时：初读课文，扫除障碍，整体感知；再读课