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化学教案-第三节酸的通性pH值_九年级化学教案 化学教案-第三节酸的通性pH值_九年级化学教案 化学教案-第三节酸的通性pH值_九年级化学教案 化学教案－第三节 酸的通性 pH 值 _九年级化学教案 一.知识教学点 1.酸的分类、命名。 2.酸的通性。 3.金属活动性顺序。 4.pH —— 酸碱度的表示法。 5.碱性氧化物。 6.中和反应的概念。 二.重、难、疑点及其解决办法 1.重点：酸的通性，金属活动性顺序以及溶液的 pH 值。 2.难点：使学生增长知识的同时，逐步掌握一些分析解决问题的办法。 3.疑点：（ 1）金属活动性顺序。 （2）酸碱性与酸碱度。 4.解决办法： 1）通过复习盐酸、稀硫酸的化学性质概括出酸的通性，既让学生了解人们认识事物的过程，又培养了他们的比较、归纳能力。 2）通过学生分组做实验 8-19，理解金属的活动性是不同的， 进一步引出金属活动性顺序。 3）通过学生自学第三节有关 pH 值的内容和教师的进一步引导，使学生了解溶液的酸碱性和酸碱度。 三.教学过程（） [ 导入 ] ：复习第二节的内容。 [ 板书 ] ：一 .酸的分类和命名 [ 教师活动 ] ：课前准备一些习题，上课时让学生完成下列习题： [ 练习 ] ：写出下列物质的电离方程式： HCl 、 HNO3 、 H2CO3 、 H2S、 H2SO4 、 H3PO4 [ 教师活动 ] ：通过学生