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充分利用十分钟 “你回来，快点给我捡起来！ ”刚走进教室时，张琪梅大喝一声，吓了我一跳。 “看什么看，谁让你碰掉了我的东西，不说声对不起！ ”当“肇事者”沈琪回头看张琪梅时，另一句吆喝 又喊出去了。 原来，沈琪碰掉了她的课本，在没有道歉的前提下笑嘻嘻地走了过去。 “我让你不捡！ ”这句话说完的时候，沈琪的几本课本已飞到了教室外。“记着，以后再敢这样，小心我 打烂你的头！ ”那声音都有些尖利了。学生们被她的举止惊呆了，都默不作声，并纷纷把目光投到了我身上。 我理解这些目光的意味。稍加思索，我便开始处理这件事情了。 “哎呀，樱花大少（沈琪的网名），这回怎么不，火了！我调侃的话语刚说完，学生们的笑声便响起 来了。 “惹不起还躲不起嘛！”沈琪边说着边把张琪梅的书捡了起来，他的动作又惹来了同学们的笑声。 “张琪梅，你也真牛——牛！”我边说边竖起了拇指，学生们又笑开了。 “老师，他真是的，碰掉人家的东西不捡不说也不道歉！”张琪梅有些不好意思了。 “对，以后再这样，把他往死里打！ ”我的话刚说完，学生们笑得更厉害了。 “老王（学生们对王老师的，昵称，），你是不是男人，帮着女生说话。”沈琪的话语引来了几个好事男 生的更多的附和。“对，把老王开除出男生的行列。”“老王改性了，可别是人妖......” 伴随着男生们的开涮，教室里彻底消除了刚才的尴尬气氛。听着学生们的嬉闹，我知道下一步该做什 么了。上课