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小学六年级英语语法知识点讲解 英语语法学习是英语学习成败的关键，为什么我们要学习英语语法?学习英语语法的最终目的是让英语语法规则存在于我们运用英语的始终。下面就是小编给大家带来的六年级英语语法知识点讲解，希望能帮助到大家! 六年级英语语法知识点 1、动词：行为动词、be动词、情态动词。 (1)行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： (2)be动词 a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句 Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long. Her eyesare(not)small. c、一般疑问句AmI…?Yes,youare.No,youaren#39;t.Areyou/they…?Yes,we/they are. No,we/theyaren#39;t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn#39;t. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was和were为另一类，一般用于一般过去时。 (3)情态动词 can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响) 2、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。 如何加后缀： a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds b.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes, watch-watches c.以quot;辅音字母+yquot;结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries d.以quot;f或fequot;结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives e.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese 3、形容词(包括副词 形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式：原形和+er。 未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。 两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。 4、人称代词和物主代词 人称代词物主代词 单数复数单数复数 主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(长) 第一人称Imeweusmymineourours 第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours 第三人称hehimtheythemhishistheirtheirs sheherherhers itititsits 人称代词： 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。 物主代词： 有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的) 一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。 5、数量词 我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。 6、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。 六年级英语语法知识点 be动词(am、is、are、was、were)+not、 情态动词(can、must、should)+not、 助动词(do、does、did)+not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤： (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。 (2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did (3)在助动词后加not。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 六年级英语语法知识点讲解 英语语法顺口溜：定语