【小学三年级数学】含有三个已知条件的两步应用题（一）_小学三年级教案.docxVIP

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2021-11-16 发布于湖北
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【小学三年级数学】含有三个已知条件的两步应用题（一）_小学三年级教案.docx

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PAGE PAGE 1 【小学三年级数学】含有三个已知条件的两步应用题（一）_小学三年级教案　　　　　　教学　　目的　　1．学生通过观察、探究、研讨等活动，初步认识含有三个已知条件的两步应用题结构，掌握该应用题的分析方法，并会分步列式解答．　　2．初步培养学生主动探索、独立获取知识的能力，提高学生分析处理信息和解决简单实际问题的能力．　　3．渗透数学来自于生活实践的思想，培养学生初步的数学应用意识和实践能力．　　　　教学　　重点　　掌握应用题的解题思路和分析方法．　　　　教学　　难点　　理清数量间的关系，找出中间隐藏的条件．　　教具、学具准