第二单元第十二课时：比的意义.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第十二课时：比的意义 教学内容：课本第55～56页的内容，完成“做一做”的题目和练习十四的第1～4题。 教学目的：使学生理解比的意义，掌握比的各部分名称，能正确地读、写比，并会正确地求比值。 教学过程： 一、复习。 某车间有男工人5人，女工人8人，男工人数是女工人数的几分之几？女工人数是男工人数的几倍？ 分数与除法有什么关系？ 二、新授。 教学比的意义。 教学同类量的比。 讲授：在日常生活和工作中，我们经常把两个数量进行比较。例如： 一面红旗，长是3分米，宽是2分米。我们可以怎样表示长和宽的关系？（引导学生说出：可以求长是宽的几倍？） （让学生列式计算）