人音版初中音乐七年级下册《非洲的灵感》课件.pptVIP

非洲鼓的简介 一、鼓的作用： 鼓在非洲有多种多样的功能和用途，其主要用于歌曲和舞蹈的伴奏； 也可以作为民族、部落或宗教的象征，或者用来传递各种信息。 二、鼓的形状 有陀螺型、圆锥型、台柱型、正方型、还有各种飞禽走兽形，甚至还有人形的鼓。 小结： 音乐源自生活，非洲音乐以其特有的风格影响着世界其它地区的发展，具有举足轻重的地位，通过今天的学习，我们要以正确的态度去对待世界多元音乐文化，以积极的态度感受非洲民族音乐的风格特点，喜爱非洲民间音乐。 拓展部分 百万教学资源免费下载无需注册 授课对象 七年级 授课教师 刘莹 说课提纲 1.教材分析 2.学情分析 3.教学目标 4.教学内容 5.教学用具 6.教学重难点 7.教学理念 8.教学设计 教材分析 《阿伊亚——非洲的灵感》是选自人民音乐出版社第十四册第二单元的知识内容。 它是典型的非洲音乐，具有典型的非洲鼓的节奏特点，这首歌曲原是一首中非民间歌谣，只有“嗨呀，嗨呀”一类的衬词，旋律和节奏十分的简单。 课型：以教唱歌曲为主的音乐综合课。 学情分析 好奇心 求知欲 想象力 创造力 喜欢新颖 丰富的音乐 心理特点 能力特点 兴趣特点 通过演唱和欣赏活动以积极的态度感受非洲民族、民间音乐的风格特点，喜爱非洲民族、民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 以积极的态度学习歌曲，有感情的演唱，完整的进行分声部演唱。体会无伴奏的音乐表现、非洲鼓的知识和休止的准确掌握。 使用多媒体教学，了解非洲的风俗习惯，通过 学唱歌曲使学生对非洲音乐有初步的了解。 情感目标 知识目标 过程与方法 学唱歌曲 认识非洲 非洲手鼓 拓展延伸 手鼓 教学难点 教学重点 通过学唱歌曲能够自然、流畅并且有表情的演唱歌曲，感受、体会这首歌曲的风格特点。 体会非洲音乐的节奏、旋律的特点。 教学方法 讲解法 体验法 模仿法 范唱法 教学过程 导入部分 拓展部分 新课部分 结语部分 请同学们说说世界有几大洲？ 今天我们就一起走进非洲音乐。 首先请同学们说说你对非洲的认识与了解。 问题导入 新 课 部 分 学唱歌曲 非洲手鼓 1.初步了解 2.深入理解 3.节奏练习 4.熟悉旋律 5.处理感情 6.即兴表演 7.巩固歌曲 2.深入理解 3节奏训练 4.熟悉旋律 5.处理感情 6.即兴表演 7.巩固歌曲 1.熟悉歌曲 歌曲《咿唷·嘞啦》 3.节奏训练 4.熟悉旋律 老师范唱 学生用la哼唱 5.处理感情 加入情感，表达出一种对亲人的思念之情。 注意情绪、速度、力度、音色四个要素， 6.即兴表演 让学生根据刚学习的歌曲，用手中的鼓 为歌曲伴奏，边打节奏边律动。 7.巩固歌曲 再次播放歌曲，跟着音乐共同演唱歌曲。 非洲歌舞音乐的主要特点： 舞蹈伴随着歌唱 节奏明显而强烈 伴奏乐器是已鼓为主的打击乐器 歌舞中常伴有喊叫 洲 鼓 非 百万教学资源免费下载无需注册