【高中语文】《祝福》研究性学习教学设计 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【高中语文】《祝福》研究性学习教学设计  　　 　　 　　【设计提要】本设计由4课时完成。第一课时：熟悉课文，展示研究方向，小组明确探究目标；第二课时：小组研讨；第三课时：小组探究成果交流。第四课时：完成研究小 　　论文 　　 　　【设计实施】 　　【第一课时】1、熟悉课文：学生快速阅读全文，旨在让学生对小说情节有一个大概了解。2、展示研究方向，明确探究目标：教师将课文分为四个研究课题，每个课题又列若干小课题，具体如下：A、人物鉴赏：??a、祥林嫂??b、鲁四老爷??c、柳妈??d、卫老婆子??e四婶??f、祥林嫂的婆婆??g、我??B、情节鉴