【高三语文】新教材教学设计ABC［高五册阅读］第五单元杜甫律诗五首－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】新教材教学设计ABC［高五册阅读］第五单元杜甫律诗五首－教学教案 　　 　　 　　??????????????????????文/冯伟 　　? 　　［导学新概念］ 　　?ケ冉霞?赏李白、杜甫两位诗人的不同艺术风格，首先?需要知人 　　论文 　　，即结合两人不同的成长背景来理解其作品的思想内涵；其次，要揣摩字句，?展开想象与联想，体味不同的语言形式呈现出的别样的意境美；最后，要注意作品中的用典?，把握作品的艺术特色。 　　?ァ俺劣舳俅臁笔嵌鸥ψ云篮褪?评家公认的风格。“沉郁”是指其诗以精练的字?句表现广阔的意境，进而反映深刻的社会现实和深