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- 2021-11-16 发布于上海
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2014 年义务教育学校
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标准化建设工作情况汇报材料
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一、自评工作的准备与实施过程
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学校在学校标准化建设工作我们自去年以来一直在积极开
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展。根据 《关于组织开展2014 年义务教育标准化学校建设达标
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评估工作的通知》文件精神,自今年9月下旬以来,学校成立了
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标准化学校创建工作领导小组与教学、后勤、财务、文体四个专
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项评估小组,制定了实施方案与评估细则,细化分工,多次召开
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班子会、校务会、自评领导小组会议,统一思想,深入细致地落
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实工作。
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通过召开教职工会议,有效对学校标准化建设的意义做了广
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泛宣传,使全体教职工认识到这次创建工作是提高教育教学水平
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的重要保证,是推进基础教育均衡发展,实现教育公平的重要举
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措,同时也是促进我校发展,提升办学水平的重要机遇。
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具体实施的工作有:一是学校将义务教育标准化建设纳入目
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标责任书考核,进行合理分工,建立督导检查长效机制;二是按
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照指标要求,严格按照《指标完成情况统计表》等标准进行各项
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材料的搜集整理。三是将工作制度、办学条件、教师队伍、质量
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与管理建设作为义务教育学校标准化建设的主要内容,不断对照
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标准加强查漏补缺,挖掘、提炼良好做法,开创并巩固学校特色
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发展。
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二、学校标准化建设的主要成绩、经验 、特色与做法
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1.积极筹措资金,改善办学条件。
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2013 年综合教学楼的落成,学校通过多方筹措资金改善办学条
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件,通过依托该教学楼项目,新建了实验室。对校园进行了硬化、
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