【初中语文】《白杨礼赞》教学设计 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【初中语文】《白杨礼赞》教学设计  　　 　　 　　?牐牨旧杓圃谘?生整体感知课文的基础上，通过引导学生品味文章美点带动全篇。按照赏析美图、探寻美点、朗读课文的步骤来品读课文。在分析美图的环节中，主要引导学生理解象征、衬托手法的运用。? 　　????【教学简说】? 　　?牐犚弧⒁约觳樵は暗既胄驴?? 　　?牐犙?生交流预习作业--“我了解的茅盾”。? 　　?牐牰?、感知课文，整体把握? 　　?牐犔?课文的朗读录音，扫除字词障碍。并注意下面的问题：有人把散文《白杨礼赞》比作是一幅浓墨重彩的油画，那么听读中你脑海里浮现出了哪几幅画面？听后归纳：“高原风