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2014 年春季学段政
教处工作总结
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高台镇中心小学
政教处工作总结
本学期我校德育工作坚持以加强和改
进未成年人思想道德建设为主线,以提
高全体师生思想道德水平为重点,以强
化教师师德修养和深化学生行为习惯养
成教育为主要抓手,努力探索新形势下
德育工作的新思路、新方法,充分发挥
德育教育在学校工作中的引领作用,现
就我校本学期以来德育工作总结如下:
一、强化管理,积极推进德育队伍建设。
1、加强德育教师队伍建设,不断提升
班级管理水平。我校高度重视德育队伍
建设,积极坚持以《中小学教师职业道
德规范》和省、市、县各级规章、制度
为主要内容,在全体教师中努力开展专
业知识提高和职业道德教育,并根据学
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生实际情况和班级管理需要,通过召开
班主任工作交流研讨会等形式的德育教
研活动,针对学生心理健康教育、关爱
留守儿童等当前亟待解决的重点、难点
问题,主动寻找解决办法和应对策略,
进一步提升了班级管理水平,使学生教
育针对性、操作性得到提高,收到了良
好的德育实效。
2、发挥学生主体地位,强化学生自治
管理。学生既是德育工作的主要对象,
同时又是德育教育的主体力量。我校德
育工作开展中,十分注重学生组织的指
导和班、队干部的培养。本学期,政教
处多次、不定期召开学生代表会,及时
了解并掌握学生的学习、纪律、行为习
惯等方面情况;定期召开班、队干部培
训会, 1
进一步增强学生自治管理中主人翁意
识,很好发挥了教育管理中师生配合的
作用,提升了我校班、队管理水平。
二、狠抓常规,努力提高学生德育实效。
1、以《守则》和《规范》为主线,狠
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抓学生行为习惯养成教育。没有规矩,
不成方圆。本学期,政教处坚持以文明
的礼仪习惯、科学的学习习惯,良好的
卫生习惯和健康的生活习惯为主要内
容,积极利用早操、学生集会,通过国
旗下讲话、专题讲座等形式,主动配合
各班抓好了学生行为习惯养成教育,同
时各班积极利用早操前下班、放学站队
等时段,认真进行了一分钟安全教育、
防溺水安全教育等专题教育,使学生安
全教育和安全管理落到实处,学生安全
意识得到了增强,安全防范技能得到了
提高。
2、以德育活动为载体,努力提高学生
科学文化素质和思想道德水平。为营造
良好的育人环境,本学期,政教处牵头,
先后组织开展了形式多样的主体活动,
真正做到了让德育不只停留在口头之
上,而是融入与学生学习、生活之中。
二月份,组织各班进行了班级文化建设;
三月份,以 “勤俭节约、反对浪费 ”为主
题,开展了学雷锋、树新风系列德育活
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动;四月份,在团县委指导下,以关爱
留守儿童为内容,开展了 “微心愿 ”活动;
五月份,以培养学生良好的科学素养和
健康的审美情趣为目的,组织了科技制
作暨书画大赛活动;六月份,以 “诵国学
经典 扬中华美德 展师生风采 ”为主题
开展了庆六一活动等, 这些活动的开展,
不仅丰富了学校的文化生活,而且提了
全体学生科学文化素质和思想
道德水平。
3、以少先队组织为阵地,以班级管理
为依托,加强学生的管理教育。学校积
极建立健全少先队大队和班级中队组
织,利
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