【初中语文】《老王》 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【初中语文】《老王》  　　 　　 　　○教学目标：理解老王的“苦”与“善”；学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法；理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。 　　○课时安排：两课时 　　○教学过程： 　　第一课时 　　教学内容及步骤： 　　导入：在我们周围有一些人，他们生活艰难，不被人重视，却有金子一般的心，你是怎样对待他们的呢？今天我们就来学习作家、文学翻译家杨绛的《老王》这篇文章，探究这个问题。 　　○学生齐读课文后，找出生字词，师生一起解决。 　　○引导学生整体感悟课文，领会作者与人物的思想感情，并让学生领悟到在与人交往中首先