【初中语文】《在山的那边》 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【初中语文】《在山的那边》  　　 　　 　　一、 培养学生对诗歌的感悟能力。 　　二、 训练学生有表情的朗读诗歌。 　　三、 通过对“梦”的讨论，逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。 　　四、 明确“山”和“海”的含义。 　　教学步骤 　　一、 由谈“梦”导入新课 　　1、 教师充满感情的说：童年是五彩的、童年是灿烂的、童年是多梦的，我们的童年充满了各种各样的梦想，你的梦想是什么？是做一个探索自然奥秘的科学家？还是做一个周游世界的旅行家？一个运筹帷幄的军事家？驰骋赛场的运动员？挥毫泼墨的书法家？引吭高歌的歌唱家？慷慨激昂的演说家？