【幼教语文】大班语言活动胡说歌－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【幼教语文】大班语言活动胡说歌－教学教案 　　 　　 　　喜欢唱歌，能唱准歌曲的旋律。 　　创编歌曲，体会其中的乐趣。 　　二、重点与难点 　　重点是激发幼儿唱准旋律中的弱起、休止。难点是运用已有的生活经验用“胡说”来创编歌词。 　　三、材料及环境创设 　　1、“胡说歌”的录音磁带。 　　2、纸、笔。 　　四、设计思路 　　大班末期的幼儿已经唱过很多歌。但对旋律中的弱起、休止却接触不多。有目的地安排幼儿唱唱这样的歌，能提高幼儿唱准歌曲旋律的能力。然而要唱好弱起，唱好休止需要反复听赏，也需要教师生动的点破。在此基础上鼓励幼儿以“胡说”