【高中语文】《死水》和《赞美》 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【高中语文】《死水》和《赞美》  　　 　　 　　《死水》 　　1．了解时代背景，体会作者愤激炽热的爱国主义情感。 　　2．理解“死水”的意象及其象征意义。 　　3．理解作者的反讽手法和音律美。 　　《赞美》 　　1．根据时代背景，体会作者对苦难人民的沉郁情感，对中华民族觉醒与抗争的由衷赞美。 　　2．理解诗中的农夫形象及其象征意义。 　　3．体会该诗意象的雄浑美和沉郁美。 　　（解说：诗歌的魅力主要表现为意象美和语言美，把握住这两点，作者的思想感情也就呼之欲出了。） 　　自读程序 　　1．读课本有关注释，了解作者、时代背景。