【高中语文】《信陵君窃符救赵》教案 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【高中语文】《信陵君窃符救赵》教案  　　 　　 　　1、掌握“就”“过”“下”“独”“辞”“无”“存”等实词的意义和复习“之”“以”“为”等虚词的意义和用法。 　　2、学习通过理解作品对人物的言行的刻划去把握人物性格 　　3、体会纪传作品的一般的结构特点 　　[课文特点和教学设想]? 　　此文是典型的传记，先交待人物基本情况，然后总写人物性格，再选取典型事例，通过人物的言行去表现人物，近年高考文言文阅读文段大都属这种类型。因此，此课的教学，将这类文章的结构思路作为一个重点。在词句方面，课文注得较为详细，但对一些词类活用现象并未注出，因此稍