【高三语文】《赤壁赋》第二课时..－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《赤壁赋》第二课时..－教学教案 　　 　　 　　研讨文本： 　　1．作者“与客泛舟游于赤壁之下”领略到了怎样的景，抒发了怎样的情？ 　　作者与友人投入大自然怀抱之中，尽情领略其间的清风、白露、高山、流水、月色、天光之美。兴之所至，信口吟诵《诗经?月出》首章“月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。”把明月比喻成体态娇好的美人，期盼着她的冉冉升起。与《月出》诗相回应，“少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”并引出下文作者所自作的歌云：“望美人兮天一方”，情感、文气一贯。“徘徊”二字，生动、形象地描绘出柔和的月光似对游人极为依恋和脉脉含