北师大版小学四年级数学上册《确定位置（2）》达标检测.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 《确定位置（2）》达标检测 1.如图所示，将三角形ABC向上平移3格，得到三角形A′B′C′。 （1）用数对表示两个三角形各顶点的位置：A（ ， ）和A′（ ， ）；B（ ， ）和B′（ ， ）；C（ ， ）和C′（ ， ）。 （2）比较两个三角形的顶点，发现：一个点在同一条竖线上移动，移动前后表示点的数对的第（ ）个数相同。那么我们可以猜想，一个点在同一条横线上移动，移动前后表示点的数对的第（ ）个数相同。 2.下面是某校三至六年级各班在礼堂观看抗战七十周年阅兵式的位置图。 （1）五（1）班的位置用数对表示是（1，3），三（3）班的位置用数对表示为（ ， ）；相应地，四（2）班（ ， ），五（4）班（ ， ），六（1）班（ ， ）。 （2）兵兵坐在（x，3）的位置，他是（ ）年级的学生。 （3）晓晓坐在（4，y）的位置，她是（ ）班的学生。 （4）兵兵和晓晓是同一个班的学生，他们的班级位置是（ ， ）。 3.机器人聪聪怎样沿着图中的方格线绕过障碍物▲到达目的地？ （1）小红是这样设计路线的：出发地（1，1）→（8，1）→（8，3）→（14，3）→（14，7）→目的地（ ， ）。 （2）你会怎么设计路线？照着上面的样子写出来。 参考答案： 1.（1）