【初中语文】《白杨礼赞》教案 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【初中语文】《白杨礼赞》教案  　　 　　 　　本文明写树，实际是写人，由树及人，热情歌颂了抗日军民团结战斗、力争上游、不屈不挠的革命精神。在教学时，引导学生在整体把握课文内容的基础上，突破难点和重点，理解白杨树的象征意义。 　　课时安排 　　2课时。 　　第一课时 　　教学内容和步骤 　　一、创设情境，导入新课 　　1、?????导人新课。 　　2．释题：“礼”是敬礼、致敬，“赞”是赞美，题目的意思是对白杨树的致敬和赞美。 　　3．介绍写作背景：《白杨礼赞》写于1941年3月，那时，正处于抗日战争的相持阶段。茅盾在1938年底到新