江西省赣县第三中学2020-2021学年高一上学期期末复习《地理考试卷》.docVIP

江西省赣县第三中学2020-2021学年 高一上学期期末复习（1月） 一、单项选择题：（每题2分，共50分） 1.人类在生产和生活过程中对气候产生的影响有（ ） ①影响各地的气候 ②调整全球热量和水分交换 ③向大气释放热量 ④改变地表的物理性质和生物学特征 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 2．下列现象主要由纬度因素造成的是（ ） A．欧洲西海岸地区终年湿润的气候 B．赤道地区降水多，两极地区降水少 C．近海降水多，内陆降水少 D．黑龙江冬季漫长寒冷，而海南终年如夏 3.我国长江流域为典型的亚热带季风气候,而同纬度的西亚地中海沿岸地区则为地中海气候,造成这种差异的主要原因是 ( ) A．大气环流不同 B．太阳辐射不同 C．下垫面状况不同 D．人类活动不同 4.地球上极端最低气温出现在南极大陆，除了因纬度高获得的太阳辐射少以外，还与哪个因素关系最大（ ） A.终年盛行下沉气流 B.常年吹极地东风 C.冰盖对太阳辐射的反射率大 D.受西风漂流的影响 下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。完成5～7题。 5．导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是(　　) A．地形 B．太阳辐射 C．土壤 D．降水 6．导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是(　　) A．地形 B．洋流 C．土壤 D．降水 7．导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是(　　) A．地形 B．洋流 C．太阳辐射 D．降水 地表环境中各事象之间都是相互联系的，当某事象发生变化时就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图，完成8～9题。 8．图中所示，中心事象(甲)是指(　　) A．森林破坏 B．气候变化 C．人口数量增多 D．冰雪覆盖增大 9．上图反映了自然地理环境的(　　) A．综合性 B．区域性 C．整体性 D．差异性 自然地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约，使自然地理环境呈现整体性特点。据此，完成10～11题。 10．下列关于地理环境整体性的描述最可信的是(　　) A．枯水期时，河流搬运能力降低，河水含沙量增加 B．我国西北内陆地区， 风力侵蚀作用强烈，流水侵蚀作用较弱 C．江西省中南部地区出现大片“红色荒漠”，红色土壤裸露，地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象，主要是因为风力侵蚀 D．北美西部温带荒漠的沙尘被气流携带到北太平洋，利于渔业资源的发展 11．生物影响自然地理环境其他要素，下列关于生物对其他地理要素的影响，正确的是(　　) A．森林使昼夜温差变大 B．植被加快了海陆间水循环的速度 C．陆地上生物的出现加快了岩石的风化 D．森林加大径流的季节变化 动物对地理环境具有很强的适应性，在地理各要素之间发挥着平衡功能。据此回答12～13题。 12．如果把非洲热带草原上的狮子、猎豹等食肉动物大量捕杀掉，若干年后的景象是(　　) A．大量的羚羊、斑马生活在安宁的草原上 B．草原依然如故，没有变化 C．食草动物数量先是大增，后又减少 D．食草动物数量一直呈上升趋势 13．美国黄石公园的工作人员发现公园里的植被遭到严重破坏，原因是鹿的数量增长过快，那么可采取的有效措施应是(　　) A．允许猎杀鹿，获取更多的收入 B．将鹿驱赶到黄石公园外 C．从非洲进口食肉动物狮子、猎豹 D．从加拿大引进狼 14．一次性筷子是由树木或竹子加工而成，消耗速度快。我们要尽可能少用甚至不用此类产品，减少污染和浪费。因为该产品需采伐大量林木，可能带来水土流失加重、水旱灾害增多、土壤肥力下降、地表形态改变、生物多样性减少等一系列不良影响。这主要体现了(　　) A．自然环境的整体性 B．陆地环境的单一性 C．当地环境的独特性 D．自然景观的差异性 1986年，中国邮政发行“中国民居”特种邮票一套，邮票上的这些民居建筑除了反映各地风俗外，还反映了当地地理环境的重要特征。读图，完成15～16题。 15．关于图中邮票上的民居判断正确的是(　　) A．①内蒙古民居　②陕北民居　③云南民居 B．①云南民居　②陕北民居　③内蒙古民居 C．①陕北民居　②云南民居　③内蒙古民居 D．①陕北民居　②内蒙古民居　③云南民居 16．三地民居的特点反映了所在地区的地理环境特点，下面关于三地民居与其