空着课堂优质课件 天津四中 研究有机化合物的一般步骤和方法（一）分离 提纯.pptxVIP

天津市春季学期中小学精品课程资源选修五 第一章 第四节 第1课时 研究有机化合物的一般步骤和方法（一）--分离 提纯高二年级 化学主讲人 孙志蓉天津市第四中学天津市春季学期中小学精品课程资源学习目标1.能说明研究有机化合物一般步骤和方法的总体思路2.能说出有机化合物分离、提纯的常用方法和原理天津市春季学期中小学精品课程资源发现问题量同价不同？钱省在哪里？天津市春季学期中小学精品课程资源思考交流 从有机体中提取的或是人工合成的产品是纯净物吗？为什么？如何得到纯品？ 从天然资源中提取的有机物是含有杂质的粗品，人工合成的有机物也往往混有未参加反应的原料或反应副产物。因此，必须经过分离提纯才能得到纯品。如果要鉴定和研究未知有机物的结构与性质，必须得到更纯净的有机物。如何研究有机物的结构和性质呢？天津市春季学期中小学精品课程资源认知模型研究有机化合物的基本步骤与方法:粗产品分离提纯方法有哪些？物理方法：溶解、过滤、重结晶、升华、蒸发、蒸馏、萃取、 分液、液化、汽化、渗析、盐析、洗气等。化学方法：加热分解、氧化还原转化、生成沉淀、酸碱中和、 络合、水解、化学方法洗气等。天津市春季学期中小学精品课程资源认知模型研究有机化合物的基本步骤与方法:粗产品分离提纯不 增不 减易分离易复原除杂的原则是什么？除杂质杂转纯杂变沉化为气溶剂分除杂的方法是什么？天津市春季学期中小学精品课程资源认知模型研