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- 2021-11-18 发布于江西
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第四单元 骄人祖先 灿烂文化
【单元导读】
本单元有三课内容,即第八课 美丽文字 民族瑰宝,第九课
古代科技 耀我中华,第十课 传统美德 源远流长。达到的价值认
同:传统文化 →文化认同。
【单元课标】
1、知道我国是有几千年历史的文明古国 , 掌握应有的历史常
识 , 了解中华民族对世界文明的重大贡献 。 珍爱我国的文化遗
。
2、观看一些反映我国历史上重大发明或重要文化遗产的影视片;
或收集有关资料 , 举行报告会 。或讲述体现我国劳动人民聪明才
智和发明创造的故事
【知识窗】中华优秀传统文化主题教育内容的分布特点
*低年段特别注重了传统节日、民俗、传统礼仪、积极的民间文
化等方面的教育,如一年级上册的 “快乐过新年”,二年级上册的“团
团圆圆过中秋”,等等。
*高年段集中进行优秀传统文化教育,如五年级上册第四单元“骄
人祖先 灿烂文化”等。
*另外,教科书也 注重在其他主题教育中,充分使用古代诗歌、
传统格言及谚语等题材对儿童进行优秀传统文化的教育,如引用《三
字经》《弟子规》等。
第八课 美丽文字 民族瑰宝
学习目标:
1、汉字、藏文、蒙文等几十种文字都是中华民族智慧的结晶
2、汉 字 对 世界 文 化 有深 远 的 影响
3、汉 字 凝 聚着 祖 先 的智 慧 , 体现 了 中 华文 化 的
特点
4、汉字历史悠久,是中华文化的重要标志;不同汉字形体具有
不同的魅力影响深远影响
学习重点:体会汉字的形体优美
学习难点:汉 字 对 世界文 化 有深 远 的 影响
我能行:
一、填空题
1、我国是多民族、多语言、多文字的国家。除汉字外,还有( )、
( )、( ) 等十几种文字。
2、汉族自古以来一直顽强地坚持自己独特的( ) 性,传递
着古代文化的信息。
二、判断题 (请在题目后的括号中画“√”或画“×”)
1 、 我 国 科 学 家 王 选 研 制 了 汉 字 激 光 照 排 系 统 。
( )
2 、汉字 是我们 的祖 先在 生产 劳动 中创造 出来 的你 ,
( )
3 、 甲 骨 文 是 我 国 最 早 的 文 字 。
( )
4 、 在 人 民 币 上 印 有 8 种 民 族 文 字 。
( )
5 、 唐 代 的 楷 书 结 构 严 谨 , 堪 称 楷 模 。
( )
6 、早期汉字与写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。
( )
7、我国《教育法》明确规定:“国家推广普通话,推行规范文字”。
( )
三、选择题 (请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有
一个答案是正确的。)
1、在人民币上除了印有汉字和汉语拼音外,还印有4 种民族文字,
分别是( )
A、蒙文、藏文、维吾尔文、壮文 B、蒙文、藏文、朝鲜文、
哈萨克文
C、维吾尔文、壮文 、蒙文、彝文
2、我国的文字对( )等国家和地区的文字产生了影响。
A、朝鲜半岛 、日本、越南 B、朝鲜半岛、俄罗斯、
印度
C、日本、韩国、阿富汗
3、汉字激光照排系统是( )研制的。
A、东汉蔡伦 B、北宋时毕昇 C、王选教授
四、简答:
1、我国历史上流传下来了许多书法作品,说说你欣赏过谁的什么作
品。
2、汉字形体优美,具有独特的审美价值。仿照P64 面阅读角写出12
生肖。
参考答案
第八课 美丽文字 民族瑰宝
一、 填空:
1、藏文 蒙文 维吾尔
2、表意性
二、判断:17 对对错错对对错
三、单选:
1 、A 2、A 3、C
四、简答:
1、比如王羲之的《兰亭集序》 柳公权的《玄秘塔碑》
2、略
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