五年级道德与法治上册试题-第七课 中华民族一家亲 一课一练(含答案) 人教新版.pdfVIP

第七课 中华民族一家亲 学习目标 ： 1、了解中华民族的构成和分布特点 2、感受平等团结互助和谐的民族关系 3、了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族 的文化 4、感受各民族之间相互融合、相互尊重、守望相助，相互尊重 彼此的生活习俗 学习重点 ：知道我国是一个统一的多民族国家，了解各民族的相互 合作与共同发展，形成一种包容、开放的民族意识。 学习难点： 感受各民族之间相互融合、相互尊重、守望相助，相互 尊重彼此的生活习俗 我能行： 一、填空题： 1、在中华民族大家庭中，各民族分布呈现 、 、 的 特点。 2、我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了 、 的社 会主义新型民族关系。 3、我国有———个民族，有——--个少数民族。 二、判断题 （请在题目后的括号中画“√”或画“×”） 1、全面建成小康社会，一个民族也不能少。 （ ） 2、黄道婆在海南岛学会了彝族人民的棉纺织技术，并进行了改良、 传播。（ ） 3 、《诗 经 》是我 国古代 各地 区各 民族 诗 歌 的汇 总 。 （ ） 4、各民族只的相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能成为相亲相爱 的 一 家 人 。 （ ） 5 、 青 藏 高 原 地 势 高 ， 素 有 “世 界 屋 脊 ” 之 称 。 （ ） 6 、历史上，江南地区的开发是汉族人民努力奋斗的结果。 （ ） 三、选择题 1、我国各民族在分布上（ ），文化上（ ），经济上（ ），情 感上（ ），形成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的格局。 A、兼收并蓄 B、交错杂居 C、相互亲近 D、相互依存 2、茶马古道是指存在于中国西南地区，以（ ）等生活用品为主要 商品，以（ ）作为主要运输工具的商贸通道。 A、糖、盐、 B、马车 C、茶叶 D、马 3、我国文学史上的不朽名著《红楼梦》，在一定程度上反映了（ ） 的社会生活。 A、汉族 B、壮族 C、满族 D、苗族 4、新年是除旧迎新的日子，各民族用不同的语言表达对新年的祝福。 比如：藏族用（ ）表示“吉祥如意”，用（ ）表示“新年好”； 蒙古语说的（ ）是“吉祥”“美好”的意思。 A、乌力吉 B、洛萨尔桑 C、扎西德勒 D、如利金婉 四、实践题： 1、我们56 个民族像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，努 力实现全面小康。元旦前夕，五一班要围绕“民族团结一家亲”为主 题办一台晚会，几个小组正在策划，请你也参与进来，设计五个有代 表性的节目。 2、你是哪个民族公民？你认为各民族之间如何和睦相处？ 参考答案 第七课 中华民族一家亲 一、 填空： 1、大散聚 小聚居 交错杂居 2、 平等团结互助和谐 3、56 55 二、判断：16 对错对对对错 三、单选： 1 、B A D C 2、C D 3、C 4、