【初二数学】数学教案－最简二次根式 教学设计示例4－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【初二数学】数学教案－最简二次根式 教学设计示例4－教学教案 　　 　　 　　教学目标 　　 　　1．使学生理解最简二次根式的概念； 　　2．掌握把二次根式化为最简二次根式的方法． 　　 　　教学重点和难点 　　重点：化二次根式为最简二次根式的方法． 　　难点：最简二次根式概念的理解． 　　 　　教学过程设计 　　 　　一、导入新课 　　计算： 　　 　　 　　我们再看下面的问题： 　　 　　简，得到 　　 　　 　　从上面例子可以看出，如果把二次根式先进行化简，会对解决问题带来方便． 　　 　　二、新课 　　答： 　　1．被开方数的因数是