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小学数学听课记录 小学数学听课记录 PAGE / NUMPAGES 小学数学听课记录 小学数学听课记录 小学数学听课记录 科目数学 年级五年级 讲课者张敬爱 课题方程 教课过程 一、导入 老师我们去菜市场买东西用什么称呢？ 学生秤、电子秤 老师那你见过这样的秤吗？出示天平 二、介绍天平 它有两个托盘，中间有刻度，两天刻度相等，中间刻度为  0 这就是天 平。 三、研究新知，观看课件 一等式 1、在天平的两边放入砝码，左盘 20 克和 30 克，右盘 50 克，中间刻度指向 0，那么说明日平均衡了。 发问你能依据此列出一个式子吗？ 学生 20+30=50 2、观看课件，列式子。 30+=80+20=702=100 3、何为等式？学生一同说表示相等的式子叫做等式。 举例 60+=8070+20=9050-20=30 4、总结我们刚才说的都是等式，先找等量关系，等式是表示相等关 系的式子。 5、举反例 5＞ 2930＜ 70 是等式吗？ 学生不是。 6、齐说两遍等式的观点。 二方程 1、像 30+=80、 +20=70、2=100 这样的式子又叫什么呢？ 学生方程 老师看来这位学生已经预习了本节内容，值得夸奖。 2、对，就是方程，像这样含有未知数的等式叫做方程。 频频读。 举方程的例子。 3、等式和方程的关系。 全部的方程都是等式，全部的等式不必定都是方程。 三板书 20+30=50