小学数学二年级上册说课稿.docVIP

《长度单位》讲课稿 敬爱的各位领导、各位评委老师： 大家好，我来自基础教育系 08 级理工班，今日我讲课的内容是人教版小学数学二年级上册 “长度单位”。 一、教材剖析 1.1 教材地位和作用 本单元为二年级上册第一单元， 这一单元是在学生已学过 “比长短”，对长短的观点有了初步的认识， 并学会直观比较一些物体长短的基础上来学习一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步成立 1 厘米和 1 米的长度观点，并初步认识线段。 1.2 教材知识构造和内容剖析 本节课主要有双方面的知识，第一由丈量一些平常生活中的物件，引出一致长度单位的重要性，而后 进一步引出长度单位厘米和米。 （介于同学们对平常生活中详细的物体长度有直观的理解， 所以本节课侧重点应放在借助本质着手丈量来帮助他们理解一致长度单位的重要性，从而引出国际长度单位厘米和米。方 便他们此后对丈量的学习和应用） 二、学情剖析 二年级学生经过一年学习，已经认识了 100 之内的数，学会了两位数加减一位数、整十数，认识了长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形，认识了圆柱、球、长方体、正方体这些立体图形，认识了人民币，并学会了一些简单的统计方法。这些知识贮备和学习习惯为我们进一步学习新知识打下基础。 三、教课目的 （一）知识目标： 1、让学生经过自主研究、合作交流得出使用一致长度单位的必需性。 2、让学生初步学会用尺子