2021年学校庆祝感恩节活动策划方案【一】.docVIP

2021年学校庆祝感恩节活动策划方案【一】.doc

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2021年学校庆祝感恩节活动策划方案【一】撰写人:___________日 期:___________ 2021年学校庆祝感恩节活动策划方案【一】 撰写人:___________ 日 期:___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年学校庆祝感恩节活动策划方案【一】 一:活动目的 中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事。在西方,每年___月的第___个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方,走进我们的生活。在这个特别的日子里,我们都希望以独特的方式感谢身边的人,希望他们生活在幸福美丽的世界中,感恩祖国! 二:活动主题 感恩爱心人,回报恩情人。 三:活动时间 四:活动地点 五:活动准备 1,购买各色卡纸、蜡烛,制成卡片或字条的形式。 2,准备一块展板,修饰一下成为感恩板。 3,张贴海报,宣传感恩的意义及本次活动的内容,鼓励大家感恩,并联系学校广播,希望他们能在广播中宣传本次活动,感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。 4,拉横幅宣传、___青协在各系部宣传。 5,收集有关感恩父母,老师,祖国等图片。 6,摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。 7,请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。 六:活动内容 第一个(两周时间):在全校发起感恩的倡导,以打电话、发短信、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福,带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福,诚挚的谢意。 鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事,然后贴在感恩板上;___各系部横幅上签名,完后悬挂横幅,使感恩深入人心 第二(___天时间):感恩演讲比赛,内容涵盖:自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—___分钟左右。 对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。 评分细则:满分为___分、内容肤浅的扣掉___分、紧张怯场,忘词扣掉___分、仪表不整扣___分、语速太快,咬字不准扣___分。 初赛选拔出15——___人进入决赛,决赛最后选出___人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。 第三:感恩节晚上举办感恩晚会,晚会的节目紧绕感恩开展,节目有:《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。 互动环节:“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途,由领导抽取第一环节的卡片并念出内容,作为中途互动,主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员,并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。 2、时间安排: 七:活动经费 提前预算活动经费,安排青协外联拉赞助。 八:注意事项 1,注意人身安全。 2,活动前安排好人员,准备好物品。 3,晚会现场秩序的维护。 4,后台人员安排好演员出场顺序。 九:活动总结 对此次活动进行总结、经费的核实上报,召开活动总结大会。 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年学校庆祝感恩节活动策划方案【三】 一、指导思想 以弘扬和培养民族精神为宗旨,以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容,结合我校的实际,开展感恩节(每年___月第___个星期四(___.11.26)教育系列活动,让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理,懂得感谢父母养育之恩,感谢老师栽培之恩,感谢别人以及社会帮助之恩,引导队员在实践中体验感恩,学会感恩,把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。 二、活动目标 1.让队员认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩,使队员们了解在自己成长过程中,家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水,形成“感恩相报”之识。 2.使队员感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人,对自己周围的人应感激他们、应尊重他们,产生“感恩相报”之情。 3.使队员认识真情回报是以自己的成长、成才来回报,激励自己奋发学习,树立“感恩报效”之志。 4.开展一些队员力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动,让队员有“感恩相报”之行。 三、活动内容 1.感恩父母 (1)送父母一句温馨的祝福; (2)给父母讲一个开心的故事; (3)为家里做家务,打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。 2.感恩老师 开展以做一张贺卡,提一个建议,表一个决心为主题的队员向老师献真情活动。 3.感恩他人 (1)开展“今天我值日”活动; (2)给身边同学做一件有益的事,给中队做一件有益的事。 4.感恩社会 倡议队员以小队的形式走进周边社区为社区做一件

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