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学生致家长的一封信 学生致家长的一封信 本文是关于学生给家长的一封信的学生致家长的一封信，感谢您的阅读！ 本文是关于学生给家长的一封信的学生致家长的一封信，感谢您的阅读！ 篇 1：致各位家长的一封信作文 900 字 篇 1：致各位家长的一封信作文 900 字 我曾经遇见过那么一个小女孩，大概 9 岁的样子，似乎已经上了六年级 我曾经遇见过那么一个小女孩，大概 9 岁的样子，似乎已经上了六年级 了。 有天我问她：“你才九岁就已经上了六年级应该是学习很好吧？” 她先 了。 有天我问她：“你才九岁就已经上了六年级应该是学习很好吧？” 她先 是没有回答，低下头沉思了一会才说：“我不知道 ！我不知道在你们眼里什么才 是没有回答，低下头沉思了一会才说：“我不知道 ！我不知道在你们眼里什么才 是好学生？是成绩？还是其他的。如果家长们要求按照成绩来分的话，那么我就 是好学生？是成绩？还是其他的。如果家长们要求按照成绩来分的话，那么我就 是差学生。” 后来我才知道。她的成绩并不好，而且还是一塌糊涂，数学不会 是差学生。” 后来我才知道。她的成绩并不好，而且还是一塌糊涂，数学不会 算，英文不认识，语文看不懂。 可是唯一让我困惑的是，明明什么都不会，可 算，英文不认识，语文看不懂。 可是唯一让我困惑的是，明明什么都不会，可 是为什么会让那么快。 是为什么会让那么快。 我曾经提议她，不然你在复读一年，因为你好多最基本的都不懂。 她沉默 我曾经提议她，不然你在复读一年，因为你好多最基本的都不懂。 她沉默 了，半天没有说话。 那天晚上我也要考试，她问我在不在，我说在，不一会时 了，半天没有说话。 那天晚上我也要考试，她问我在不在，我说在，不一会时 间她就发过来一张测试题，我大概看了一眼，是语文。 怎么了？我问她。 她 间她就发过来一张测试题，我大概看了一眼，是语文。 怎么了？我问她。 她 说，你能不能帮我做一下，我不会。 我看了一眼，卷子上的题 目都很简单，别 说，你能不能帮我做一下，我不会。 我看了一眼，卷子上的题 目都很简单，别 说是六年级的学生会不会做，三年级的学生也都会将这些题目答得很好。因为是 说是六年级的学生会不会做，三年级的学生也都会将这些题目答得很好。因为是 阅读题，阅读题不难，只要你找出文章的中心思想，那么什么题都好做了。 阅读题，阅读题不难，只要你找出文章的中心思想，那么什么题都好做了。 我在迟疑到底要不要帮她，如果我帮她做了，她以后只要稍微再学习上遇到 我在迟疑到底要不要帮她，如果我帮她做了，她以后只要稍微再学习上遇到 一点点的问题她就会跑来让我给她说答案，而且她还有一个缺点就是从来不听别 一点点的问题她就会跑来让我给她说答案，而且她还有一个缺点就是从来不听别 人的思路，她只要答案。 我给她做了一题，给她讲解了方法，要怎么理解，怎 人的思路，她只要答案。 我给她做了一题，给她讲解了方法，要怎么理解，怎 么去做这道题。 之后我便不再给她做题，她却说了一句伤人心的话： “算了！ 么去做这道题。 之后我便不再给她做题，她却说了一句伤人心的话： “算了！ 我看透了！” 我问她，什么意思？其实我也早猜出来了，她的意思就是说我不 我看透了！” 我问她，什么意思？其实我也早猜出来了，她的意思就是说我不 给她答案就是对她不好，她也不会再找我，也不会再找我解题。 接下来的时间 给她答案就是对她不好，她也不会再找我，也不会再找我解题。 接下来的时间 内，果然她没有找过我。 昨天晚上，她突发奇想的问我：在不？ 我也是秒 内，果然她没有找过我。 昨天晚上，她突发奇想的问我：在不？ 我也是秒 回：嗯！ 我以为她找到了自己的学习方式，是来跟我道歉的。说自己以前只问 回：嗯！ 我以为她找到了自己的学习方式，是来跟我道歉的。说自己以前只问 答案是自己的不对， 可是我太蠢了。我也错了，我是大错特错！ 她只有九岁， 答案是自己的不对， 可是我太蠢了。我也错了，我是大错特错！ 她只有九岁， 又怎么能想到这些问题了！ 她还是和上次一样，发的全部是数学题，而且将正 又怎么能想到这些问题了！ 她还是和上次一样，发的全部是数学题，而且将正 反面的题全部拍给了我。 我拒绝了！我觉得我不能再害她了。 反面的题全部拍给了