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教 案
教
课 程 名 拉力 年龄段 7+ 张
称
教学目标 1理解摩擦力2理解力的平衡3通过试验拉更多东西
课前准 WEDO套装和平板
备
教学过程 着重点
1看wedo视频拉力的一系列展示。
2 问一下刚刚展示的都有什么东西
联
3 问什么能使物体移。
系
4移动物体的方式有哪些
5制作一个机器人能拖动重物
1
1搭建出拉重物的机器人——最基础的做个框
2黑板上记录问怎么才能让机器人拉更多的东
西，往筐里加入更多的重物，直至机器人停止移
动。
3用最简单的轮子测试 能拉多少东西（用大轮
子做重物）
试想一下，如果安装上
4 比如拉动一个，问怎么拉的多， 安装上大轮 大轮胎，机器人能否拖
动篮筐里的重物呢？
胎，并继续测试。
记录下你的推测。
5引出摩擦力的好处和影响
建 记录下你的发现。
构
将篮筐放在粗糙的木板上时，机器人是否需要用
更多的拉力来拖动篮筐？ 记录下每个实验中的
力是如何平衡和不平
6机器人轮子摩擦力大动力大 衡的。
7平板车摩擦力小能被拉的动
8引到出机器人的轮子和平板的轮子
9记录每次改装能达到什么效果
10编程321前进的简单编程
11最后集体做个试验能拉一筐轮子。
1解释平衡力与非平衡力之间的区别。
反
2最好做个两个机器人拔河的例子或者拉小朋友
思
做试验
1记录试验的内容和对结果的影响
延
续
2.让两个机器人进行拔河比赛。
2
照
片
记
录
3
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