请听,再说说你听到了什么? 人教新课标四年级语文上册第一单元 读了课题,你想知道什么? 在哪里观潮? 潮是怎么样的?(可以用哪些词形容?) 精品资料 你怎么称呼老师? 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进? 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? 教师的教鞭 “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……” 观潮 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复 灿烂 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 沸腾 积累字词 大堤 屹 立 浩 浩荡荡 山崩 地裂 (dī) (yì) (hào) (bēng) 读准字音 自由朗读课文,找出在哪里观潮?并思考:课文按什么顺序来写的? 潮来前 潮来时 潮过后 课文的写作顺序: 观潮的时间—— 观潮地点—— 观潮人的心情—— 观潮的场面—— 潮来前江面的景象—— 人动江静 默读写“潮来前”的段落,思考:这一段介绍了什么?主要描写了什么? 农历八月十八日早晨 海宁县盐官镇的海塘大堤上 急切地等待 人山人海 平静、雾蒙蒙 小组合作学习探究“潮来时”的段落:作者是按什么顺序写大
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