四年级写作状物.pptVIP

四年级写作状物;《萤火虫》——伊能静 萤火虫　萤火虫　慢慢飞 夏夜里　 夏夜里　风轻吹 怕黑的孩子安心睡吧 让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向 短暂的生命　努力的发光 让黑暗的世界　充满希望 萤火虫　萤火虫　慢慢飞 我的心　我的心　还在追 城市的灯光明灭闪耀 还有谁会记得你燃烧光亮;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;四年级写作状物;四年级写作状物; 状物的作文一般的写法是： 状物作文=本物+故事+情感 “本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律，无论写什么物都包括这三个部分。 本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。 故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物 作文的核心。 情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。 ;四年级写作状物;四年级写作状物;第三步：融入自己的情感，在结尾进行情感